才艺表演作文6篇

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时间:2019-08-25

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1、才艺表演作文6篇(401字)今天,灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。首先,李老师为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两名同学的手腕上,然后轻轻一抖就分开了,真是令人不可思议。第二个上台表演的是李骏语,他在黑板上画了一艘船。李老师问我们:“这艘船画得好不好?”荆顺顺说:“一般。”李老师又问:“画得像不像?”荆顺顺说:“像,像一只长了一百只脚的乌龟。”我们忍不住哈哈大笑起来。接下来是荆顺顺表演。她拿出一本书,名字叫《钢铁是怎样炼成的》,她给我们读了其中一段救人的故事,读得非常有感情。李老

2、师问:“大家说荆顺顺读得好不好?”我故意说:“不好。”荆顺顺假装生气的向我撅了撅嘴。第四个表演的是付家玮,他走到前面画了一头猪。我们都说不好看,他就又上前改了改,结果更加不像了。李老师说:“经过付家玮的修改,这头猪更加卜卜不像一头猪T,可是我们还是管它叫猪,说明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。今天是我最难忘的一天。才艺表演作文二:才艺表演(618字)星期五,我们班进行了一次乐器才艺表演,真可谓是十分精彩呀!才艺表演是下午第三节课,第二节课才刚下课,同学就将自己的乐器拿了出来,有的调音,有的在和

3、自己的搭档排练,教室里到处都是音乐声。不一会儿,才艺表演便开始了。主持人上台先致了辞,紧接着才艺表演正式开始,第一个上台的是瑶灵灵,她拿着二胡走上讲台,向台下观众微微的鞠了一躬,然后便坐在椅子上开始了演奏,只见她手中的琴弓快速的拉动着,手指也在飞快的动着,一连串的音符便飞了出来,那右手时而迅速,时而缓慢,节奏也不断变化着,时而欢快,时而悲伤,时而急迫,时而舒缓,我们的情绪也随着这节奏的变化而变化,当节奏缓慢而抒情时,我们的情绪也变得充满着一种淡淡的忧伤,但是当节奏又变得快速而欢快时,我们的情绪又立刻变

4、得十分兴奋了。能影响他人的情绪,也许这就是音乐的真正魅力吧!当瑶灵灵拉完一曲后,台下传来雷鸣般的掌声,她又冲着台下鞠了一躬后,便走下了讲台。接下来的是刘骏达,只见他拿着小提琴从容不迫的走了上去,当他的第一个音出来时,他的眼睛便闭了起来,深深地沉醉在了自己的音乐世界里,很难想象,他这么一个平时嘻嘻哈哈的小胖子竟然在这一刻如此的投入,他的丰收渔歌中表现出了渔民们丰收时的喜悦。更让人震撼的是他的专注,能如此的投入在音乐之中,真是太厉害了!后面还有很多精彩的节目,我就不一一描述了。在这次乐器才艺表演中,我们都

5、见识到了很多乐器达人,希望这种活动今后可以多搞一些,多丰富一下我们的学习生活。才艺表演作文三:才艺表演(779字)XX年6月15日是我参加石围塘街坊达人秀广州市第三场中小学生才艺大赛海选的日子。我的亲友团有妈妈、小姨、外公、姨妈还带上一位好朋友一起来支持我,可谓阵容庞大。正因为有这么多亲朋好友支持我、鼓励我,让我十分自信地认为今天我一定发挥得不错。我和小姨先去石围塘家政综合服务中心,一到服务中心,门口已经有工作人员摆好了签到台,让我的心情又紧张了,我赶紧签到了,因为我有跳舞和唱歌,所以我拿到T11、3

6、0号,心里暗自庆幸:还好,又不靠前,又不挤后。我的搭档陆陆续续也来了,我们就去了化妆室那里让小姨帮我们化妆,(509字)今天下午,天上下着大雨,大家都缩头缩脑地呆在教室里。上艺术时,老师问我们想不想去看演出,大家兴奋地尖叫起来。来到后,已经表演了好多节目了。我们都安静地看着,热烈的掌声不时地爆发出来。我们的报告厅是徐州市第四届才艺表演的分会场,这次的节目是相当的精彩:有小话剧《想唱就唱》,讲的是一个残疾学生由胆怯变为自信,想唱就唱,唱得响亮!有同学表演武术,还有我们学校的同学拉二胡,另外还有许多的精彩

7、节目,让我们看得都眼花缭乱,嘴巴都张成了“o”形。我都喜欢看的是武术,一上台,气势就不一般大大小小的有好几十位同学。看,一位大姐姐,用脖子顶在两个矛的头上,一位大哥哥手里拿着钟,正要打她的背,我的心都提到了嗓子眼儿,手都出汗了。我眼盯着大钟,看着它砸向大姐姐。我刚要闭上眼睛,谁知,大姐姐脖子上的矛头断了!我便使劲地鼓掌。更精彩的还在后头呢,一位大哥哥正要用脚把周围的木板踢碎,那是多么刺激的事呀!我们连眼都不眨一下。说时迟那时快,只见那位大哥哥为迅雷不及掩耳之势,“啪啪啪……”几下就把木板全都踢碎了,大

8、家都吃惊地“噢”了一声。这次演出让我们大家都过了把瘾,回到班里,大家还在津津有味地讨论着,那兴奋的表情,还沉浸着当时的欢乐中。才艺表演作文五:才艺表演(260字)“你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的真的真的很不错!”这是哪里传来的声音啊?原来是小3班同学在班里举行才艺表演呢。大家围成一个圈,团团坐。首先,老师教我们全班一起表演了一个节目叫:你是唯一。我们边唱边舞,开心极To一首《你是唯一》拉开了小3班才艺大比拼的序幕。接着,唱歌,相声。同学们各个

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