小学毕业总复习阅读练习

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1、小学毕业总复习阅读练习(-)它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起需水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又牛长。农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果地筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的笔杆儿不就是它吗？默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。人们虽然并未有意栽培它，但它自个儿生长出來，并且好不吝惜地献身给人

2、们。啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛一一用它的管和叶做成的竹笛,來为它吹奏一支小曲吧！1.给短文拟定一个恰当的题目写在文前的“”2.找出文中形容“野竹”的词语：、、、3.仿照文章第4自然段，写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用。4.给句子“孩子们的风筝架子不就是它吗？”换一种说法而不改变它的原意。5.读文中划线的句子后冋答下列问题。不会使野竹感到凄苦的是,无法改变野竹绿色性格的是,四个“年年”说明了野竹有的精神。6.“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱”这句中，带点的字能不能全部换成“比”？为什么？7.文中运用的表达

3、方法，写出了野竹品质。的优秀8.用“”画出文中概括了作者对野竹的情感，揭示全文中心的句子。（二）这是一个被人遗忘的山谷这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这。寂寞就是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。它的花品莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有的纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机

4、地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着。像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望阳光和欢斥，虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对的纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强、有耐力，绝对个性。于是，它释然了。它也用一个美丽开始了一个同自然的耐力赛。没有人知道，那是一个多麽长的时间。物转星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒来后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一洒阳光照在了她盛

5、开的笑脸上，人们因为强光而眯起了眼睛。野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。“就算你留恋开放的在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里最寂寞的角落里，野百合也有春天……”1.给短文拟定一个恰当的题目写在文前的“”O2.写出下列词语的反义词。无私一一（）倔强一一（）寂寞一一（）3.野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有了怎样的变化？4.野百合为什么能迎来属于自己的于阳光和春天？用“”画出来。5.请找出文中两个表示经历吋间极长的词语：6.文中野百合也有不“释然”的吋候，是什么使它不“释然”？后来又是什么

6、使它“释然”了呢？1.用自己的话概括文章的主要内容。2.如果野百合来比喻人，最适合的是下面哪个群体的人？（）A.有权有势的人B.普通人C.有钱财的人D.弱势群体3.用“”画出文中点明中心的句子。4.从学习表达的角度，你领悟到哪些表达方法，写出其中的一点，并举例说明。（三）买奇迹茱莉亚望着襁褓中的弟弟边克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥漫着一股药味。爸爸、妈妈告诉茱莉亚，边克病得很重。她并不清楚边克到底得的什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭,现在也是。茱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“边克，别哭了。”边克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她

7、牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，茱莉亚安慰地紧抓了一下。这时，她听到父母在隔壁房里说话。茱莉亚虽然只有6岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大的事情。茱莉亚很好奇，她亲了弟弟，踮起脚尖走到门边去。“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出來。”这是父亲的声音。母亲冋答：“老天保佑，现在只能靠奇迹來救边克了。”茱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个來？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了惟一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。茱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，茱莉亚把那枚攥得热乎乎

8、的硬币递过去。收银员看到是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道