阅读短文1[管理资料]

《阅读短文1[管理资料]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、阅读短文，回答问题。一、神密的“宝袋”最近，听说易吉顺有个“宝袋”，里面装的是啥呢？我班的王尔伟侦察了好几天，也没完全弄清楚。今天下午，语文课突然改上图画课，同学们“哄”开了，这个说“我没准备铅笔呀”,那个说“是呀，我有个半截子的刚扔掉”，全班竟有三分之一的同学没铅笔。咋办？易吉顺同学从位上站起來，对老师说：“我借给大家”。这一说不要紧，有的同学乂议论开了，“不怕咱弄坏你的笔，再说，好几十支呢！”可没想到易吉顺却说：“保证没笔的同学都有。”说着，易吉顺打开了一个口袋，里面装的是一捆捆铅笔头。大家看了之后都惊异起来。握着易吉顺发给的铅笔，不知咋的，大家都觉得那样的好使。下课了，大

2、家七嘴八舌地问起易吉顺：“你怎么积这么多铅笔头？”他说：“我看它们还有用，扔了太可惜，就把它们攒了起来。”这下，“宝袋”的秘密不揭自开了。1、按查字典的要求填空“截”用音序查字法，应查大写字母—，按部首查字法应查部，再查—画，字典屮的解释有①割断；②段；③阻拦。文中应取种解释。2、选出“七嘴八舌”的正确意思，用“表示①你一句我一句，说话很乱。②七张嘴八条舌形容很多。3、读了这篇短文，你知道“宝袋”的秘密是什么吗？二、巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家。他成名后，一度过于口信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。

3、

4、一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访

5、巴尔扎克，一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克拿过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎样？今后的前途如何？”巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了老太太问道您是孩子的母亲还是奶奶都不是先生那一定是亲戚也不是老太太连连摇头巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我宜言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功，这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶。“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没认出口己的笔记吗？这可是你

6、当小学生时用的许多木中的一木呀！”“阿，原来您呀,我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说，“谢谢,真想不到事隔多年。您竟保留着我童年时代的作文本。今天又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没有干完，今天也算完了一件心事。”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理口常小事，都不再那么轻率和武断了

7、

8、1、给文屮没有标点的地方加上标点。(5)2、短文已经用“

9、

10、'分成三段，请概括第二段的段意。(2)3、仔细阅读带“……”的两句话，你认为哪一句更能看出巴尔扎克的武断，请画上(2)4、选择你认为合适的句了打上“V”。(2)(1)文章表现了巴尔扎

11、克的老师关心、爱护巴尔扎克的品质。(2)文章表现了巴尔扎克谦虚好学、乐意接受老师教育的风格。()(3)文章表现了巴尔扎克勇于承认错误，知错就改的美德。()(4)读了此文，你有何感想？(2)秋季的一天，天阴沉沉的，正下着倾盆大雨，密密的雨在天空中织成一张大网，笼罩着一切。校园里积了一片水，有的地方形成小河，哗哗地流着。放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，只见小东呆地站在过道里。我猜想他准是没带雨伞，便拉过小动，对他说：“没带伞吧，咱俩一块走。”我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。伞木来就小，加上是两个人打，自然是遮不过來。我偷偷把雨伞往小东边移了移。南点打在身上我不禁

12、打了个寒战。小东发现了，便不动声色的把伞往我这边推了推。我没言语，走了两步又把伞慢慢地移过去。我们默默地走着，伞在我们手屮悄悄地移来移去，回家的路仿佛变长了。听见雨点落在伞伞面上疇卿啪啪地响声，看着地上飞溅出的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。天气虽然很凉，但我觉得很暖和。有走了一段路，我们在一个岔道口停了下來。我该向右拐了，而他还要直着走。这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给了他：“你用吧，你的家还远着呢。”小东也犹豫了一下：“那你呢？”“我家近，紧跑两步就到了。你放心我不会淋成落汤鸡的。”说着，我咯咯地笑起来。小东说什么也不干，我们互相推让着。最后我把伞使劲地往他手里一

13、塞，说了声“再见”，就飞快地往家跑去。等我跑回家，身上许多地方都湿透了。我透过玻璃窗，向那条路槊去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，他是同学Z间互和关心的友谊Z花。【问题】1、根据内容，这篇文章的题目还可以取名为《》。（2分）2、联系上下文，写出句子中带点的词各指的是什么。（9分）①看着地上飞溅出的一朵朵小水花。②真像一朵朵开在刚中的花。③它是同学之间互相关心的友谊之花。3、用“——”在文中画出最能表达中心的一个句子。（2分）4、与同学交往的过