二年级上数学教案-表内除法-青岛版(2014秋)【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com制作标本—表内除法教学目标：1、学会连乘、连除的计算过程。2、掌握运算顺序，并能正确的进行计算。3、通过连乘、连除的计算，进一步熟练表内乘、除法，会用连乘、连除来解决实际问题。教学重点：使学生明白计算的过程，先算什么，再算什么。教学难点：体会连乘、连除的运算顺序是从左往右计算四、教学设计：【导入】预习检测 师：昨天同学们预习了课本79页，通过预习你学会了什么？先和小组内的同学交流一下吧。（小组交流汇报）。师：同学们的收获可真不少。谁有不明白的地方？生汇报。师：看来通过预习同学们有不少的收获，也有疑

2、问。今天这节课我们来认识连乘、连除。（板书课题）【讲授】探究新知1、出示主题图（1）找数学信息师：有一位同学，非常喜欢摆图形，我们来看一下他摆的图。仔细观察这幅图中小正方体的摆法，你能找到哪些数学信息？（指名回答并留给学生观察信息的时间）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com生1：横着看，每行，每组2个，一共有3行。生2：竖着看，每列有3组，每组2个，一共有4列。（教师在学生找对信息的时候，边说边演示课件。）（2）提出问题师：（2种观察说完，表扬。）你们真会观察，不仅会横着观察，还会竖着观

3、察信息。可真了不起。现在根据这些数学信息，你能提出什么问题？生：一共摆了多少个正方体？2、解决问题（1）小组交流师：下面我们就来解决这个问题。要求“一共摆了多少个正方体”，应该先算什么，再算什么？请你先思考一下，然后把你的想法与小组内的同学交流一下，交流完后，试着在1号本上算出来。开始吧！（师下去转，听一组内同学交流，有不明确的地方指点一下）。（2）汇报师：哪位同学愿意说一说你是怎么算的？生汇报，先算什么，再算什么，求的什么。2×3×4=24（个）                2×4×3=24（个）2×3算的是什么？再乘4呢？哦，你是

4、竖着观察的。先算一列有多少个，再算3列一共有多少个。说的真好。谁和他想法一样，你们课真了不起！谁还有不同的想法？刚才这位同学是竖着观察的，那横着观察呢？     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com 2×4×3=24（个）哦，你先算一行有几个？再算3行一共有多少个。（学生在解答的时候，教师边听边演示）【刚才有个同学也是这样想的，但是他列了一个综合算式。了不起！（3）归纳比较：（课件）师：我们二（5）班的同学可真了不起，面对同一个问题时，会从不同的角度去思考、去解决。求一共摆了多少个正方体

5、想到了这么多的解决方法。师出示课件。2×3×4=24（个） 2×4×3=24（个）师：这连个算式都是先算什么，再算什么？这两个算式的算法不同，但是他们的什么相同？（得数相同）还有什么相同？生：计算顺序相同。师：他们是按照什么顺序来计算的？生：按照从左往右的顺序来计算的。师：像这样的算式叫什么？生：连乘。师：对，它们就是连乘算式。3、教学连乘（1）教学读法师：你会读这两个算式吗？生读。2乘3乘4、2乘4乘3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com师：读的真好。我们也可以这样读：2乘3再乘4、

6、2乘4再乘3。谁能再读一遍？生读。师：读的真棒！第二个算式谁会读？读的真准确。（2）归纳计算顺序师：回想刚才的计算过程，计算连乘时都是先算什么，再算什么？生：先算2×3=6，再算6×4=24.师：那么在计算的时候，我们还按照以前学习连加、连减、乘加、乘减的计算方法，先在下面画一条线，写出第一步的计算结果。师：再来想我们是按照什么顺序来计算的？生：从左往右的运算顺序。【师板书：按照从左往右的顺序来计算。】师：谁再来说一说连乘的运算顺序？（3）尝试计算师：同学们已经知道了连乘的运算顺序。老师这里有两道题，看谁能计算的又对又快。写在你的1号练

7、习本上。师：谁来汇报第一题？要求：先读算式，说运算顺序，再说先算什么，再算什么？4、教学连除（1）教学读法师：同学们算的又快又准确。看，电脑博士带来了这样的一道题，谁知道这是什么算式？生：连除。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com师：好，接下来我们就来认识连除。【板书：连除】你会读这个算式吗？（生读，师把除法算式写在黑板上。）（2）教学计算顺序连乘是按照从左往右的顺序来计算，同学们猜一猜，连除的运算顺序是什么？生：从左往右的运算顺序。师：先算什么，再算什么？生：先算45÷5=9，再算9÷

8、3=3。师：（出示课件）这里还有两道连除算式，看看谁能算的又快又准确。写在你的一号本，开始！5、比较归纳师：同学们思考一下，我们刚才计算运算连乘、连除时都是怎么计算的？（在计算连乘、连除的运算顺序时，都是按