2019届部编版九年级语文上册第五单元综合检测一及答案解析

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1、部编版九年级语文上册第五单元综合检测一（试卷满分120分，考试时间120分钟）班级姓名学号一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.流俗■（SU）说辨(bian)■持Z以恒不言而喻B.玄虚■(xuan)IE骗(kuang)■舍身求法不攻自破C.汲取•(xl)压榨(zha)•孜孜不倦轻而易举D.墨守(mo)停滞(zhi)根深蒂固走头无路2.下列句中加点成语运用有误的一项是（）（3分）A.张阿姨的演奏没有一丁点的矫揉造作和无用的小把戏，仅仅是对于音乐木身深刻的理解。••••B.他长着古板

2、的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来一本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个滑••••稽的老古董。C.苏州园林是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。••••D.在外岀旅游前，最好购买旅游保险，并且掌握一些急救常识，以便发生意外时，能够随机应变。••••3.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）（1）许多大学生毕业Z后找不到合适的工作，一时感到前途o（2）凡是自认正确的事，他向来坚持己见，从不唯唯诺诺，附和异议。（3）我的小表弟最喜欢地在沙滩上涂鸦，因而绘画水平提高很快，他的绘画作品居然还在

3、市里获得大奖。A.渺茫盲从随心所欲B.渺远盲从为所欲为C.渺远听从随心所欲D.渺茫听从为所欲为4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.据商务部统计，目前大约己有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。B.为了提高市民的文明素养，广州市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。C.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。D.由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。5.将下列句子排序，正确的一项是（）（3分）①古人讲：“外师造化，中得心源

4、。”②外化于行,形成以追求慎独慎初慎微为常态的根本行为准则，并由此培育和建立纯洁的品德修养，为将来的成长成才、成事成功打下厚实的基础。③涵德养性，需要进行自我灵魂警醒和行为净化。④人类对外在事物的感知和认知，盂要勤学和善思的高度统一，从而内化于心，追求正心正道正派。A.③①②④B.①③④②C.③①④②D.①③②④6.根据提示默写诗词名句。（6分）（1），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（2）爱上层楼，o（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,”的诗句，蕴含着新事物必将代替旧事物的生活哲

5、理。（4）苏轼《水调歌头》中表达对天下有情人美好祝愿的词句是“,”。7•名著阅读。（5分）萧让却才读罢，宋江己下皆有怒色。只见A从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯得粉碎，便来揪•住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手。恰才解拆得开，李虞候唱道：“这厮是其么人？敢如此大胆！”A正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”A道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，來招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來恼

6、犯着黑爹爹，好•歹把你那写诏的官员尽都杀了！”这段文字中的A是,这段文字写的是他的故事，与他相关的其他故事还有、，他的性格特征是o二、综合实践（9分）8.班级开展了“关注食品安全”综合性学习活动，请你完成以下任务。材料一：5月4日，河北省食品药品监督管理局发布了《关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的公告》。自即日起，在全省开展“五毛食品”整治工作，以加强校园及周边食品安全监管，保障学生“舌尖上的安全”。食品生产和经营活动必须符合国家食品安全标准，不得超范围、超限量使用食品添加剂，严禁使用非食用物质进行生产加工。食品药品监

7、管部门将加强日常监管和案件查处，加大监督抽检的力度和频次，依法严厉查处生产经营不符合食品安全标准食品、“两超一非”等违法行为,坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”。材料二：“五毛食品”，即单价为“五毛”左右的调味面制品（辣条）、豆制品、肉制品、水产制品、膨化食品、糖果、饮料等小食品。此类食品价格低廉，口感辛辣刺激，色泽艳丽，颇受儿童、青少年的青睐，但其可能存在高油高糖高盐或甜味剂、防腐剂超标的问题，不利于身体健康。福建医科大学附属协和医院国家二级营养师朱岫山介绍，许多零食的主要成分是糖类、钠盐、各种调味剂、各种

8、添加剂。长期食用这类垃圾食晶，不仅会摄入过多的食物添加剂，还会摄入较多的盐分，埋下健康隐患，会造成营养素的摄入不足。材料三：（1）根据材料一，说说应如何杜绝“五毛食品”流入市场。（3分）（2）用一句话概括材料二的内容。（3分）（3）材料三反映了怎样的社会现象？（3分）三、阅读与理解（35分