xx年11月小学“爱国卫生月”工作总结

xx年11月小学“爱国卫生月”工作总结

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1、总结范本:_________xx年11月小学“爱国卫生月”工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年11月小学“爱国卫生月”工作总结今年四月是全国第二十三个爱国卫生活动月,为进一步改善学校及周边环境卫生面貌,提高是生的文明意识、卫生意识和环境意识,根据爱卫旗办有关文件精神,我校积极开展了“第二十三个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力,取得了显著的成效。现将活

2、动开展情况一、健全组织,加强领导。学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组,具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“第二十三个爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。二、加强宣传,提高认识。为了使爱国卫生月活动人人皆知。学校加大了活动的宣传力度,通过主办宣传主题班会、黑板报,通过学校校园广播和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关,形成了崇尚健康生活方式,养成文明健康

3、行为的良好氛围,提高学生防范疾病的自我保护意识和能力,促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成,激发了师生追求美好生活的热情,营造了讲卫生光荣,不讲卫生可耻的校园氛围。第4页共7页三、落实责任,消除死角。学校进一步修改完美了清洁区责任制,把全校的清洁区划分到了每个班。利用卫生大扫除时间,对清洁区进行了彻底的清扫,重点是花园厕所,使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹,彻底消除卫生死角,对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。个班严格执行学校卫生工作管理条例,红领巾服务小队、卫生监督

4、小队利用课余时间坚守岗位,维护班级环境卫生区域,并随时保洁,做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画,黑板及时擦,卫生工具摆放整齐,讲桌上的教师用品和学生作业本摆放整齐。四、将强督促,养成习惯。⒈切实抓好学校常规卫生工作的监察力度。⑴每天的晨扫、下午扫要坚持不懈。⑵卫生大队扫除的检查评比及时公布。⑶红领巾服务小队、卫生监督小队利用课间时间活动检查实施到位。⒉个班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度,大部队开展好“好习惯伴我成长”活动,以雏鹰达标竞争活动为激励措施,做好收

5、旧利废工作。对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育,各室也做好卫生保洁工作。3.卫生工作实施领导承包责任制,天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生生的个人卫生,学校的环保卫生进行检查、评比,保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰。促使学生养成良好的卫生习惯。五、加强教育,注重实效。⒈各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、队会课、校本课程和实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育,增强学生卫生防疫意识。⒉举办心理健康知识讲座。利用校

6、本培训时间给全体教师讲解心理健康知识。第4页共7页⒊学校设立“心理咨询室”,学校有心理疑问到教导处咨询或通过写信的方式询问,教导处对学生的疑问将一一答复,重视学生心理健康教育。⒋加大校内清扫力度,认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公走廊、厕所,及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生,食品卫生,保证师生生命健康。⒌大力治理脏、差。乱、学校落实了卫生工作人员,对学校厕所及绿化进行了彻底政治,没话了环境,提高师生工作和学习环境质量。  ⒍认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了

7、“世界无烟日”宣传教育活动,认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》。第4页共7页xx年11月小学低段数学教研组教学工作总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进“小班化合作”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。一、校本培训走进教师的心,进入课堂。第6页共7页每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课,学校平均每周有一

8、次教研活动,每次活动均有1个活动课例,活动中每位教师提一个学习体会,提一个改进计划。学校开展了创建学习型教师队伍活动,即每天1小时自学,每天每周一次集体学习,每周一篇教育随笔,每半期一次心得体会,每期每人一次主讲,每期一次考试,每人一万字笔记,每人订教育报刊杂志一种以上。有相关内容安排记录,教师个人自学以时事政治、教育教学。书报为主,所有学习笔记,有日期、有出处,学校对教师的学习进行了认真、全面的检查,有详细记载,有科学评价,同时,教师能学以致用,教学相长,在教学之中

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