《类比》同步练习1

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1、《类比》同步练习11.如图1,图2,在△ABC中,AB=13,BC=14,.探究如图1,AH⊥BC于点H,则AH=_____,AC=______,△ABC的面积S△ABC=________.拓展如图2,点D在AC上(可与点A、C重合),分别过点A、C作直线BD的垂线,垂足为E、F.设BD=x,AE=m,CF=n.(当点D与点A重合时,我们认为S△ABD=0)(1)用含x,m或n的代数式表示S△ABD及S△CBD;(2)求(m+n)与x的函数关系式,并求(m+n)的最大值和最小值;(3)对给定的一个x值,有时只能确定唯一的点D,指出这样的x的取值范围.发现请你确定

2、一条直线,使得A、B、C三点到这条直线的距离之和最小(不必写出过程),并写出这个最小值.图1图22.问题情境:如图Z48,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.探究展示:(1)证明:AM=AD+MC;(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.拓展延伸:(3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图Z49,探究展示(1),(2)中的结论是否成立?请分别作出判断,不需要证明.图Z48图Z493.课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片

3、,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值;(3)如图3,△ABC中,AC=2,BC=3,

4、∠C=2∠B,请画出△ABC的三分线,并求出三分线的长.4.如图①,已知,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,点D在BC上.以AD为边作正方形ADEF,连接CF.参考答案1、探究AH=12,AC=15,S△ABC=84.拓展(1)S△ABD=,S△CBD=.(2)由S△ABC=S△ABD+S△CBD,得.所以.由于AC边上的高,所以x的取值范围是≤x≤14.所以(m+n)的最大值为15,最小值为12.(3)x的取值范围是x=或13<x≤14.发现A、B、C三点到直线AC的距离之和最小,最小值为.2、证明:(1)延长AE,BC交于点N,如图∵四边形ABCD是正

5、方形,∴AD∥BC,∠DAE=∠ENC.∵AE平分∠DAM,∴∠DAE=∠MAE.∴∠ENC=∠MAE.∴MA=MN.在△ADE和△NCE中,∴△ADE≌△NCE(AAS).∴AD=NC.∴MA=MN=NC+MC=AD+MC.(2)AM=DE+BM成立.过点A作AF⊥AE,交CB的延长线于点F,如图∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAD=∠D=∠ABC=90°,AB=AD,AB∥DC.∵AF⊥AE,∴∠FAE=90°.∴∠FAB=90°-∠BAE=∠DAE.在△ABF和△ADE中,∴△ABF≌△ADE(ASA).∴BF=DE,∠F=∠AED.∵AB∥DC,∴∠AE

6、D=∠BAE.∵∠FAB=∠EAD=∠EAM,∴∠AED=∠BAE=∠BAM+∠EAM=∠BAM+∠FAB=∠FAM.∴∠F=∠FAM.∴AM=FM.∴AM=FB+BM=DE+BM.(3)(1)成立;(2)不成立.3.(1)如图2作图,(2)如图3①、②作△ABC.①当AD=AE时,∵2x+x=30+30,∴x=20.②当AD=DE时,∵30+30+2x+x=180,∴x=40.(3)如图4,CD、AE就是所求的三分线.设∠B=a,则∠DCB=∠DCA=∠EAC=a,∠ADE=∠AED=2a,此时△AEC∽△BDC,△ACD∽△ABC,设AE=AD=x,BD=C

7、D=y,∵△AEC∽△BDC,∴x:y=2:3,∵△ACD∽△ABC,∴2x=(x+y):2,所以联立得方程组,解得,即三分线长分别是和.4.(1)证明:∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=45°,∵四边形ADEF是正方形,∴AD=AF,∠DAF=90°,∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=90°,∠DAF=∠CAF+∠DAC=90°,∴∠BAD=∠CAF,在△BAD和△CAF中,,∴△BAD≌△CAF(SAS).∴CF=BD.(2)CF=BC-CD,理由:∵∠BAC=∠DAF=90°,∴∠BAC+∠CAD=∠DAF+∠CAD,即∠BAD=∠CAF

8、,在△BAD和△CAF中

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