八上第一单元检测卷及答案

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1、一、基础整合（31分）1.给黑体字注音或根据拼音写汉字。（8分）寒噤（）仄（）歪瓦砾（）ju（）躬箱qie（）荒miti（）2.根据意思填写木单元所学的词语。（4分）①形容精神非常疲惫，没有一点精神。（②名称或名声与实际情况相符合。③慌慌张张，不知道怎么办才好。④形容东西完全消失，一点不留卞。3.默写空缺的诗句。（6分）①常恐秋节至，o②一⑤一4.A、B、C、D、5.瓦砾（锐不可当（转弯抹（③百川东到海，④牧人驱犊返，⑥东皋薄暮望,（2分）初二语文第一单元测试班级：姓名：得分:)))),dull唯落晖。,决眦入归鸟下列句了没有语病的一项是（新来的王老师给我们留下

2、了美好而深厚的印象。一进会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。红杨小学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。我们班同学将来都希槊成为一个有作为的人。根据括号内的提示品味旬了或词语。（每小题3分，共9分）①“犬江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平13夸下海口，这一次带着挂花人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”（这段话是人物的什么描写？表现了老头子怎样的内心情感？）②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（前一句话是站在谁的立场上说的？表达了作者怎样的情感？）③人，是健忘的。不

3、记仇，很对。但是，不能忘记。（谈谈你对这句话的理解。）6・用一句话概括下列新闻的主要内容。（15个字以内）（2分）央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格己连续4个月小幅冋升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年国内稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。二、阅读理解（54分）（-）《人民解放军百万大军横渡长江》（11分）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。酋起九江（不含）,东至江阴，均是人民解放

4、军的渡江区域。20H夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，24小时内即己渡过30万人。21口下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23FT可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、江流、至徳、彭泽之线的广大南岸阵地，止向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面Z敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，其为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打

5、了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线乂被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电吋止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在2113下午至22口下午的整天激点中，我己歼灭及击溃一切抵抗Z敌，占领扬屮、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。7•请在文中用“

6、

7、”隔开导语与主体两个部分，然后用划出主体部

8、分的层次。（3分）8•请指出文中划线词“余部”“这一路”所指代的对象。（2分）余部：这一路：9.请分别从文屮找出两词语来概括敌我两军的战斗状况。（2分）我军：、敌军：、10.本文第二句中括号里的“不含”二字能否删去？为什么？这体现了新闻的一个什么特点？（3分）11.划线句“二十四小时内即已”能否换成“共”？为什么？（2分）（二）《芦花荡》（10分）这时那受伤的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。。他没法解释:大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿

9、没女，这两个孩子多么叫人喜爱！口己平日夸HU,这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”……老头子把船一撑來到他们的身边，举起篙來砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩了，她用密密的苇叶遮掩着身了，看着这场英雄的行为。12•文中加横线的句子反映了“老头子”怎样的心理？表现了他怎样的性格特征？（4分）O13•赏析“像敲打顽I占I的老示米二样”的表达效果（3分）O

10、14.用“”划岀景物描笃