2018年河南历史中考复习资料

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1、第一部分近年来中考命题趋势及特点一.知识依托，考查能力，素养立意。所谓学科核心素养，它是以学科知识技能为基础，整合了情感、态度和价值观在内的，能够满足特定现实需求的正确价值观念、必备品格和关键能力。历史学科的五大核心素养是：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。1•唯物史观：对于初中学牛而言，应了解唯物史观如下基木理论和观点：（1）实践是检验真理的唯一标准；思想解放与社会变革的关系；科技进步和思想解放的关系；例题仁（2017年河南中考）“理性”是启蒙运动的核心，是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。“理性

2、”“自然法”等是当时思想家们常常挂在嘴边的词汇。启蒙思想家热衷“理性”一词是由于（）A.自然科学的发展B.新航路的开辟C.人文主义的岀现D.资本主义的兴起（2）生产关系与生产力的关系；（3）经济基础和上层建筑的关系：经济的发展是社会变革的根本动力；改革或创新是社会发展的动力；民主、法治是人类文明发展的趋势；（4）人民群众创造历史的作用和杰出人物在历史上的重要贡献；（5）国家交流合作、民族交融是人类文明发展的趋势。例题2：（2017年洛阳中考模拟）鉴定不移地维护和促进国家的统一是新中国成立后党和政府一贯坚持的原则，也是中华民族的核心利益。下

3、列史实从正面验证了这一结论的有（）①左宗棠收复新疆②民族区域自治制度的推行③和平解放西藏④“一国两制”方针的制定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（6）人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展。2.时空观念③时空定位关联总结④理解变化纵横比较历史时空观历史事件历史人物历史现線发展变化阶段特征与时代环境时间段间时时间点区域地点环境①表达方式、绘制年代尺、换算②表达方式，会读地图例题3：下面年代尺反映的时代主题是（）1953195419551956.會仃會介iA.社会主义道路的探索B.新民主主义革命时期的探索C.社会主义现代化建设新

4、时期D.巩固新生人民政权3•史料实证：即中考试题的历史材料解读。初中学生需要了解以上有关史料的基本知识，能够将史料进行正确的分类，在一定的历史观的指导下对史料进行正确的解释，得岀正确的历史认识。现在的历史题全部以材料形式呈现，下面主要说一下中考材料的类型和获取与解读材料信息的方法。材料类型：（1）文本类材料：分为文言文和现代文两种。（2）图表类材料：分为①表格②坐标图（曲线图、柱状图）③柱状图、饼形图、扇形图（3）地图类材料：例如中外历史上的战争形势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等。（4）图片类材料：①图片②照片③漫画对材料的

5、解读：（1）对于文本类材料A：对材料进行历史定位。注意①时间：有显性和隐性两种呈现方式，如材料屮的特殊人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等为隐性呈现方式。②空间：注意地名的古今差别。③人物。④关键历史事件。B：确定材料主旨。注意①关键词：主语、中心词、句子主干等。②标点符号：省略号两边的内容、小括号内的内容等。③连词，分析句与句是并列关系、递进关系还是因果关系。材料中如有表转折递进的连词，考查重心一定在转折递进部分。④问题类型：考背景、本质、影响、对应史实。C：在现行初中历史教学中认可的历史观指导下答题，做到论从史出、史论结合

6、。例题4：1935年，中国共产党在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议。这次会议分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题。中国共产党人产生以上认识的时代背景是（）A.国共矛盾激化B.红军长征胜利C.民族危机的加剧D.国共关系的缓和例题5：美国学者杰明•艾尔曼说：“（鸦片战争）对中国国内影响不是很大，只限于广东一带，当时的问题是太平天国，大概几百万中国人死去，中国的经济中心江南一带都乱了……把清朝的元气消耗得很厉害，导致国力衰减。'‘此材料说明艾尔曼（）A.否定鸦片战争是中国历史的转折点B.认为太平天

7、国导致了清朝的灭亡C.抹杀了英国发动鸦片战争的侵略本质D.颂扬太平天国是反封建的革命运动（2）对于图表类材料A：全面阅读图表，提取图表蕴含的有效信息。先读图表外部再读内部：图表内部和外部都有解题信息。一定要注意题干下面图表外所标注的“XXX表”“XXXX示意图”等，这是学生紧扣时空和解读表中信息的关键。特别注意：该类试题中坐标轴图、柱状图、饼形图是表格的变化，比表格更直观,读图难度也相对较低；坐标轴图重点是看横竖轴所代表的含义、曲线大致的走向和上下波动的幅度、频率、重要坐标点。注意时间、地点、图例、地图名称、国家和区域分界线等信息。B：通

8、过对图中自然地理名称、政治地理名称及变化，经济和政治地理区域范圉及变化等反映的信息来判定该图所反映的历史事物、历史特征或形成原因。例题6：某同学查找二战后资本主义国家经济发展资料时，发现了下面