语文人教版二年级上册假如教案

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1、《假如》学习内容：《假如》《我要做个小仙子》《如果我是一片雪花》学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、体会小作者的心愿，懂得关爱他人、关爱环境。重点：有感情地朗读课文，感悟课文中关爱他人、关爱生活的主旨。难点：初步树立关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。一、故事导入讲一讲《神笔马良》的故事，快和你的小伙伴们一起分享一下吧！二、初读课文，整体感知1、范读，体会课文的感情基调。2、自由读，了解诗歌讲的内容，并用自己的话来叙述。三、深入探究，朗读品味1、展示读，思考诗中都用马良的神笔画了什么？2、小组合

2、作，朗读比赛。（喜欢哪一节，就读哪一节）（1）小作者为什么要画那些？（2）诗中的孩子想干什么？（1）第4节中“……”的用处是什么？（2）可以看出小作者是一个什么样的人？3、创设情境，诵读课文闭上眼睛，听录音，想象画面，并交流。四、拓展链接我要做个小仙子我要做个小仙子，好把灰尘，变蝴蝶。我要做个小仙子，好让汽车的喇叭，放出优美的音乐。我要做个小仙子，好为到处奔跑的北风，找个温暖舒适的家。我要做个小仙子，好把孤儿的爸妈，从天堂找回来，让那些可爱的孩子不再流泪。1、这首小诗有个小节。2、我的心愿是、、、。3、读了这首小诗，

3、你觉得“我”是一个怎样的孩子？如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我会飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。如果我是一片雪花，我会飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑咪咪。如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。1、雪花去了哪些地方？2、干了哪些事？五、小练笔如果你有一支马良的神笔，会做些什么呢？快来写一写吧？六、主题升华播放《爱的奉献》