2018年部编版小学语文三年级上册期末专项练习（句子）

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1、小学语文三年级上册期末专项练习（句子）一、根据下列词语的不同意思造句。（6分）L意思、①情趣，趣味。②某种趋势或苗头。2•贪婪①渴求而不知满足。②贪得无厌。—＞给下面句子加标点。（4分）1・下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏2.立在这儿的那棵树到什么地方去了呀鸟儿问树根3•老屋说再见好了我到了倒下的时候了4•这是为什么呢我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的三、照样子，写句子。（5分）例：铜钟，挂在大青树枝干上。占老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。1•岩石上长着珊瑚。岩石上长着珊瑚。2•小蜘蛛爬进屋子，在屋檐上织了

2、一张网。小蜘蛛爬进屋子，在屋檐上织了张网。例：小家伙摔得述挺重。3.刘老师急得o4•他跑得像o5.得o四、缩写句子。（8分）1.我穿着一一双棕红色的小雨靴。2•小兴安岭是一座美丽的大花园，也是座巨大的宝库。3•西北风呼呼地刮过树梢。2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。五、用所给的词语造句。（5分）1•果然2•有的……有的……3•虽然……但是……4•如果……就……2•终于六、按要求完成句子练习。（10分）1.紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。（改为双重否定句）2.果酱是多么好的营养品啊！（改为用句号结尾的句子）3•大家

3、眼睛望着别处。大家心牵挂着那一点儿奶酪渣子。（用关联词将两句话合为一句）4•你的勇气鼓舞了我。我下定了决心。（用不同的关联词连成意思相同的两句话）3.喂，老头儿，别随地扔纸屑。（改为礼貌用语）七、换个说法让句子变得更生动，你来试试吧。（8分）1•牵牛花开花啦。2•六月的阵雨落下的时候，湿润的东风吹过荒野，在竹林中沙沙地响着。3•灰雀在枝头啼叫。4•太阳出来了，金光穿过树梢。八、照样子，写句子。（4分）例：一棵高大的白桦树上住着三只灰雀。三只灰省在一棵高大的白桦树上住着。1•天空飘荡着晶莹的雪花。2•在一盏煤油灯旁，坐着一个小

4、女孩。九、把下面各组词语分别连成两个意思不同的句子。（9分）1.山上小羊吃着在高高的碧绿的草2小明的我跳绳和朋友在兴奋地3•我帮助下的提高小明的成绩了在十、先看句子的特点，再仿写一句。（8分）1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。2•蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。3•同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。4•海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。十一、用修改符号修改病句。（8分）1•鸟儿睁大眼睛，盯着灯火听了一会儿。2.小蚂蚁们从四面八方周围的草丛里走拢

5、来了。3.偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。1.走在院墙外的水泥道上。十二、下列每组中有一个正确的句子，请你选出并在后面的括号里打“"”。（4分）I.A.秋天，公园的花坛里五颜六色的菊花。B.秋天，公园里五颜六色的菊花开了。C.秋天，公园里菊花五颜六色开了。1.A.他在教室里认真地复习当天的功课。B.教室认真复习他当天的功课。C.他认真复习教室的功课。2.A.桃子结满了桃树上。B.桃树上结满了桃子。C.结满了树上的桃子。3.A.红花把小朋友的脸映得通红。B.红花被小朋友的脸映得通红。C.小朋友的脸把红花映得通红

6、。十三、连线，使之构成恰当的比喻句，自己再写一个。（6分）（1）荷叶上的露珠像松软的地毯一般。（2）工地上的灯光堆得像小山似的。（3）茂密的草地好似满天的繁星。（4）打谷场上的粮食就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（5）一棵棵榕树像颗颗珍珠撒满玉盘。我写的比喻句：十四、判断句子，正确的打“V”,错误的打“X”。（5分）1・“你看见我的钢笔了吗？”这是一句反问句。（）1.“百灵鸟在林中欢快地歌唱。”这句话不是病句。（）3•“听了报告，很受教育。”这句话不是病句。（）4•“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热这是比喻句。

7、4.“她不停地自言自语，好像在向大家说着什么。”这是比喻句。（）十五、把下面两组句子整理成两段通顺的话，将序号填在句前的括号内。（10分）（-）（）他把小麻雀放iHl了大自然中。（）他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。（）他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。（）他每天细心照料小麻雀。（）儿个星期过去了，小麻雀长大了。（二）（）小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。（）有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。（）绿毛乌龟吃起东四来可有趣了。（）大乌龟看见了，马上爬起来，仲长脖子，叼着肉就跑。（）然后，一仰脖子，把那块肉飞快地

8、吞下去。