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1、第一节中国的地形教学目标（-）知识与技能1.能够运用地形剖面图概括我国地势特点。2•阅读中国地形图掌握三级阶梯的海拔、主要地形区、各级阶梯的界线和主要山脉的分布。3•掌握四大高原、四大盆地、三大平原的特征。4•学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。（二）情感态度和价值观1.通过分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的观念。2.通过对我国壮丽山河的学习，激发学牛的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。教学重点难点1•运用地形图总结我国地形、地势特点。2.主要山脉、地形区在图上的落实。课时安排：
2、3课时教学过程第一课时一、导入用《歌唱祖国》歌曲导入。二、【自主学习】（相信自己，你是最棒的）（一）、阅读课本P21山脉纵横交错及图2-1中国主要山脉分布，完成下列填空:1.山脉纵横交错，构成我国地形骨架（1）南北走向的山脉：贺兰山、六盘山。在横断山区也有一些山脉接近南北走向。（2）东西走向的山脉：靠北的一列是天山、阴山;中间的一列是昆仑山、秦岭、靠南的一列是劇1（3）东北一西南走向的山脉主要分布在东部，自西向东分为三列：西侧的一列包括大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山;中间的一列包括长白山脉、武夷山脉；东侧的一列是台湾山脉。（主峰玉山海拔复旦米，是
3、中国东部最高峰）（4）西北一东南走向的山脉主要分布中国西部，著名的有：阿尔泰山、徑连山。（5）弧形山脉：吉马拉雅山脉,平均海拔超过6000米,位于屮国与尼泊尔境内的珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是世界第一高峰（二）、阅读课本P23中华五岳，完成下列填空：1、中华五岳指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。2、泰山位于山东省、华山位于陕西省、恒山位于山西省、衡山位于湖南省,嵩山位于河南省三、合作探究（生生互动，你行我也行）1、在图2-1屮国主要山脉分布图上找出祁连山、太行山、武夷山、和南岭，说说分别位于哪些省级行政区域单位的交界处？探究
4、结论：祁连山：位于甘肃与青海交界处。太行山：东侧是河北省，西侧是山西省。武夷山：东侧是福建省，西侧是江西省。巫山：东侧是湖北省，四侧是重庆市。南岭：北侧是湖南省，南侧是广东省。2、下列名胜古迹分别与五岳相关，请连线。忠烈祠山少林^山悬空寺十八一华山华山绝壁一一山三、展示评价：（展示学习成果、亮出精彩的你）1、小组展示木节所学知识。2、学生进行课堂小结。四、自主检测（我过关，我快乐）（一）基础过关1、1960年5月，中国登山健儿从北坡登上珠穆朗玛峰，将五星红旗插在地球之巅，在人类登山史上写下了光辉的一页。该峰耸立在我国与哪个国家的边境上（C）A.印度
5、B・越南C・尼泊尔D・不丹2、下列山脉中，走向与其他三个走向不同的是（C）A.大兴安岭B.台湾山脉C.天山D.长白山（二）拓展提升下列山脉在哪些省区分界线上?山脉名称省区省区昆仑山西藏自治区新疆维吾尔自治区巫山重庆湖北太行山山西河北祁连山青海甘肃武夷山江西福建第二课时知识要点：地形复杂多样。一、【自主学习】（相信自己，你是］棒的）我国地形类型齐全，复杂多样，阅读教本P24—29,结合图2-8中国地形分布，了解四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的位置及特征,并完成下列各题：1、陆地地形主要有山地、高原、平原、丘陵、盆地五种类型。2、四大高原1）青
6、藏高原：彳立于中国西南部,是世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊"Z称。地表特征是雪山连绵，冰川广布。2）内蒙古高原：位于中国北部，平均海拔1000米左右,地表特征是：地形平坦，草原面积广阔。3）黄土高原：位于长城以南,秦岭以北,祁连山乌鞘岭以东、太行山以西,是世界上黄土分布最广的区域，主要地表形态特征是沟壑纵横,这里水土流失严重。4）云贵高原：位于中国四南部，四起橫断山脉,北邻四川盆地,东到雪峰山。主要地表特征是地形崎岖,石灰岩分布广泛。3、四大盆地1）塔里木盆地：是中国最大的内陆盆地，地面平坦，沙漠分布广，油气资源丰富，盆
7、地内有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。2）准格尔盆地：我国第二大盆地，西北部因受海洋湿润气流的影响，降水较多，盆地内牧场广阔，畜牧业发达,绿洲和垦区农业也具有相当规模3）柴达木盆地：位于青海省西北部，为高原荒漠盆地，多盐湖。蕴藏多种矿产资源，被称为“聚宝盆4）四川盆地：地表多出露紫红色砂，页岩I古I有红色盆地或紫色盆地之称,位于盆地西部的成都平原，有举世闻名的灌溉工程都江堰，农业发达,素有“天府之国”的美称。4、三大平原1）东北平原：位于大兴安岭、小兴安岭与长口山之间,是我国面积最大的平原，由三江平原、松嫩平原和辽河平原组成。黑土面积广大,多沼泽。2
8、）华北平原：位于燕山以南,大别山以北，太行山以东,东临渤海、黄海,主要由黄河、淮河、海河冲积而成，因此又称黄淮海平原,塑造
