美国加州Wonders原版教材深度剖析

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1、加州Wonders教材能在中国创造奇迹吗？美国加州Wonders教材深度剖析（一）近年来，来自美国本土的“原汁原味“英文教材在中国掀起了一股热潮，成为了国际学校、教育机构和家长热捧的对象；在众多家长眼中，原版教材已经俨然成为了孩子学好英语的尚方宝剑；“学Wonders教材，在家上美国小学”的口号已经不知不觉传遍了中的妈妈圈。那么，这套被妈妈们传疯了的原版教材-加州Wonders教材，是否能在中国教育领域创造奇迹呢？让我们从以下三个问题着手去思考买Wonders教材，学Wonders课程是否可以跟学好英语划等号呢

2、？Question1：Wonders是否是一套优秀教材？Question2：Wonders教材是否适合中国的孩子？Question3：Wonders教材中国老师怎么教？中国孩子怎么学？—、背景知识（Backgroundknowledge）1、出版社：■该教材由美四大出版公司之一McGraw-Hill（麦格劳•希尔公司）的子公司McGraw-HillEducation（麦格劳•希尔教育出版公司）出版。■美国四大出版公司分别为：PearsonEducation（培生教育出版公司）、McGraw-HillEducat

3、ion（麦格劳•希尔教育岀版公司HarcourtEducation（哈考特教育出版公司）及HoughtonMifflin（霍顿•米夫林出版公司）2、岀版时间：■2013年3^编写标准■根据美国共同核心州立标准CCSS(CommonCoreStatesStandard)编写,是美主流小学教材Treasures的升级版,Wonders从2014年起全面替代Treasures教材。■CC5S：全美教育协会于2010年颁布的美国国家统一的K12教育标准。4、学习对象针对美国本土(英语为母语)的学生编写。5、国内使用该

4、教材的英语机构■线下教育：贝乐学科英语、思涯教育■线上教育：哒哒英语、美国私塾二、课程体系(CurriculumSystem)■Wonders教材从GK・G1・G2・G3・G4・G5・G6共7个级别■其中GK是学前阶段，G1-G6是小学阶段；■下图是国内不同英文水平的学生跟Wonders教材学习阶段的匹配表。三、课程总览(CurriculumOverview)1、教材的三大板块：(1)主教材(精读课本):Reading/WritingWorkshop(读写研讨)(2)拓展教材(泛读课本)：LiteratureA

5、nthology(文学选集)(3)延伸阅读材料(分级阅读)：LeveledReaders(个性化阅读)分为四个级别：ApproachingLevel/ELL/On-level/Beyond-Level2、配套教辅：(1)课后练习和评测Practice(2)教师指导用书(3)教学卡片(4)听力理解训练BigBook(仅针对GK和G1级别)优势分析（StrengthAnaly引s）1、知识层面(1)丰富多维的跨学科知识；内容涉猎广泛，如：自我、人类、社会、历史、自然、宇宙自然、宇宙、科学、地理、情感、团队理念等，让

6、学生在不同领域的内容学习中拓展自己的眼界和思路，找到自己的优势和兴趣点。(2)阅读的体裁丰富。提升了科普类(Nonfiction)文章的占比，更加契合CCSS的对学习者的评价标准。(3)庞大的阅读资源，致力让学生成为Life-longreader.除了主教材精读课本外，还提供了丰富的拓展泛读课本及个性化的分级阅读。2、思维层面■启发学生思考(1)批判性思维(1)逻辑性思维(2)创造性思维举例：从GK阶段开始，教材就涵盖了培养学生思维能力的一些练习，启发学生去思考，如：区分虚构与现实(FictionVSNonfi

7、ction'事实和观点(fact/opinion);在分析文章时，采用思维工具帮助学生解读文章，如Sequence/CauseandEffec17ProblemandSolution等。3、能力层面■未来领导力助力国际化人才培养(1)团队合作能力(2)项目管理能力(3)演讲演示能力(4)其他能力：搜集整合资源、分类、总结、倾听、时间管理能力等。举例：每星期课后都会有一个项目主题和任务(ResearchandInquiry),同学之间需要合作去完成项目，并演示小组的项目研究成果。(提升团队合作、项目管理、演讲演示

8、、倾听等能力。)在完成项目的过程中，学生需要制定项目计划，把控项目完成进度，搜集整理材料，材料筛选、归类、总结、设计图文板式等。(培养制定计划、时间管理、查找资源、归纳总结、设计等能力)4、语言学习层面(1)系统性A、教材内容覆盖：听、说、读、写、拼读五大基础模块，具备全面系统性；B、每个单元有一个大的中心思想(BigIdea),BigIdea下设不同的主题，每个主题都是围绕着中心思想