《寓言四则》PPT课件

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1、寓言四则《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》寓言的特点“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。一、劝喻性二、讽谏性以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。寓言《伊索寓言》两则伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动

2、，语言简洁朴素，富有幽默的特点。《伊索寓言》赫耳墨斯和雕像者1.赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？学习指导一:《赫耳墨斯和雕像者》“想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。赫耳墨斯是个_________的人.因为他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．这则寓言讽刺、批评那些＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人

3、。蚊子和狮子学习指导二:(蚊子和狮子)1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.寓意？《蚊子和狮子》冲、咬扬长避短胜狮子：抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败蚊子：蚊子：推荐阅读《中国古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》等。这则寓言讽刺那些＿＿＿＿＿的人。《蚊子和狮子》这是一只＿＿＿＿＿＿＿的蚊子，因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．思考：请大家比较这两则寓言有什么相同和不同之处？（可以从结构．寓意．故事情节等多个角度说）相同点：结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌

4、鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。”这是说，健康的身体是最漂亮的外貌。苍蝇与蜜房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这就是说，有的人能力小，做不成事

5、，就借口说时机不成熟。嘴和眼睛的对话；自编寓言故事：提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。树和斧子；a．画笔和颜料b．蜜蜂与花朵c猫和老鼠d水滴与石头e新龟兔赛跑给题目写寓言一点思考：寓言的寓意，是从故事情节中得来的，如果改动情节，那寓意相应也有变化。寓言的故事情节都是作者依据现实生活想像创造的，阅读寓言故事，首先要分析故事情节；而创作寓言，更不能忽视对情节的具体想像。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，

6、问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。给开头写寓言：老虎回家之后……树干对树叶说：“……”等给寓意写寓言：告诫人们要保护环境、人与人之间要互相帮助等自主创意写寓言：自拟题目，自找寓意进行创作蚊子和狮子蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵

7、魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”根据寓意改编故事情节告诉我们要以己之长攻敌之短的道理．