五单元观察物体

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1、学习内容1>型S课授新习标学目O、、勺、1目2由3学习重点学习难点习备学准蠶导引师教究探生学改修性个定向导学一事摸叔成底一察了个故人人瓏到不观倒哪:pup11*——J■殳师无故的-样生习观个察◎教今的有八么？学预圭？bd观、？少呀子什呢体、学么返置一吗彖叔柱是样物二1>什2>位ojm事范故M。听伐法生生办学学的互动展示三、合作、交流、解惑1、观察同一物体(1)定位观察A、提出要求：请每组组长把玩具狗放在桌子的中间，把头对着1号同学B、组织学生分组观察请同学们认真观察，你看到的小狗是什么样子的？在小组内说一说。组织汇报交流C、小结：虽然观察的是同一物体，由于每个人

2、坐的位置不同。所以看到的结果也不相同。(2)换位观察A、提出要求：请1号同学到2号座位，2号同学到3号座位……依次换位观察B、组织学生分组观察C、组织班内交流2、引导探究，深入理解出示P68页上的熊猫图：这是小亮、小红、小明、小芳四个小朋友看到的熊猫的部分。你能很快说出这些图分别是谁看到的吗？并说说理由。四、教师精讲点拨。从前、后、左、右观察到的同一物体的形状是不同的。站在同一个位置观察物体，眼睛要直视观察的面，能同时看到物体的三个而：各小组选一名代表说一说你们组的同学看到的各是玩具狗的哪部分。学生再在小组中说说。学牛观察恐龙图，小组交流汇报。反馈测评一一一一做

3、说哪说"■P■■二一K歐2>血ffi?3>说作流流合交交!•冃冃幻纟纟、、、力川川ZL一O匕o一-O学成学报学报完汇汇说0板书设计从财后置孤同从在教学反思:学习内容、2型S课授新习标学目技±S方斷态识从程於咸Z知抉过处情K昭2.什3>学习重点学习难点习备学准H导引帀教定向导学找彬察、臥‘‘观前断上察再，悄Z匚®,4<一二rm讲存置实霹在“位出戕放乩换拿代熊变内桩心小氐圮生组夕八"个幼学小咯阳一瓠細名生卿复拿从到匹、与右、二一三习、、、14才23、一学说左oN-r互动展示惑斗上‘枷滋解1J2K样俳耐淤剂左课鏈錘交出咏节魁帕似昨炯。砒『M合>「冰-]:这佛、-11

4、h»--(的组到W看以流瓠交生单图学为的体形状是什么样的？2、变换位置观察长方体的形状。学生交换位置再观察，看到的形状是什么样的？3、归纳总结。(1)同一个人从前面、左右、上面看到的长方体的形状不…定相同。(2)不同的人站在同一位置看到的长方体的形状相同。(3)从上面观察物体的方法与从前、后、左、右观察物体的方法相同，都是眼睹要直视观察的面。4、照样子观察正方体、圆柱体、球体。(二)课件出示例3主题图。给出一个正方形的面，这个立体图形是什么物体？四、教师精讲点拨。只看到物体的一个面，不能判断这个立体图形是什么样的。学牛观察并充分发表自己的意见。学生独立观察，在在

5、小组内交流。学生在小组内观察，找出一个而是正方形的物体。学生汇报反馈测评1、指导学生完成课本练习十六1、2题。2、学生独立完成练习十六3、4、5题。合作完成。学生独立完成，当堂检测。说同学们你有什么收获呢？和大家说一说。板书设计从上而观察物体，由平而图形判断立体图形从上面观察物体的方法与从前、后、左、右观察物体的方法相同，都是眼睛要直视观察的面。只看到物体的一个面，不能判断这个立体图形是什么样的。教学反思: