9、庙街镇营盘小学防震减灾应急预案

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1、营盘小学2017—2018学年度防震减灾应急预案营盘小学2017年9月营盘小学防震减灾应急预案为了加强对破坏性地震和火灾应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震和火灾发生后，地震、火灾应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害和火灾造成的损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》和《云南省地震应急预案》以及教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、工作原则牢固树立“一切为了学半”的思想,以保障师牛•安全利减轻财产损失为目标，建立健全处置地震、火灾灾害事件的长效机制，按照统

2、一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。二、防震、火灾应急机构为加强我校的防震减灾工作有序的开展，及时沟通有关信息，及时研究学校安全工作，及时制定适合我校的防治措施，更好地开展防震减灾应急工作,确保广大师生的安全，更好地维护教育教学秩序,特成立防震减灾应急工作领导小组，破坏性地震和火灾发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校校长办公室，组织领导地震应急工作。并建立领导小组会议制。(1)利用行政例会时间召开会议。(2)及时传达上级精神,及时安排具体工作。（3）认真做好会议记

3、录。（4）及时沟通防灾信息。（5）制定各项防震减灾工作计划，并对所开展的工作及时总结。1、领导小组总指挥：李正远副总指挥：苏茂森指挥部成员：闭军配、宗维波职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2、疏散组组长：苏茂森成员：上课教师职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3、医疗救助组组长：宗维波成员：各班班主任职责：明确

4、职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。4、安全保障组组长：闭军配成员：体育教师职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行。5、宣传统计组组长：周丽仙组员：班主任职责：开展地震知

5、识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。三、地震前的应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止教室内各项教学活动。3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对各室档案资料、食堂等场所的防护，加强对水源，食品卫生的监督，保证防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣

6、传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、地震发生时应急行动强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。1、地震时室内、外避险听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下

7、，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教家去。2、紧急疏散避险等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。(1)要有顺序地疏散，

8、从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指