二（1）班班级文化建设方案

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1、二（1）班班级文化建设方案谭云辉一、班级文化建设冃标1、通过班级文化建设——“和谐温馨，快乐分享”。2、以教育促班风建设。让“和谐温馨，快乐分亨”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。3、树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民。4、营造一个爱家乡的氛围。二、班级文化建设重点（一）班级建设1.新星园：争“文明星”、“孝敬星”、“能手星”和“阅读星”，每日进行争星评比。2.示范小标兵栏一一“文明星”、“阅读星”：每周评选…次，由全班同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正、合理的

2、评选。（二）班级环境建设1.确立班风、班级口号、班级公约：班风：团结、活泼、懂事、能干班级口号：二一二一，永争第一班级公约207班星星奖励制度细则1、上课认真听讲、积极冋答问题每次奖励星星1颗。2、课堂作业得3个A+奖励星星1颗。家庭作业5个A+奖励星星一颗。（作业正确且干净整洁则得A+）。3、课堂上表现出色写一次红名字奖励星星1颗。4、好人好事每次奖励星星1颗。5、上课坐姿端正、写字姿势、握笔姿势正确奖励星星1颗。6、冋答问题声音响亮且正确奖励星星1颗。7、值日自觉主动且打扫干净奖励星星一颗。8、每背诵一篇课文奖励星星一颗。9、代表班级参加年级比

3、赛，第一名奖励星星3颗，第二名奖励星星2颗，第三名奖励星星1颗。10、代表班级参加奥数、写作等竞赛，第一名奖励星星3颗，第二名奖励星星2颗，第三名及其他奖励星星1颗。（有奖亦有罚，如小朋友违反上述要求则扣星星1颗，第8、9条除外。星星多少将是期末评选四好少年的依据之一！）累积3颗星星和老师换一颗贴墙上的红星!Sil13小朋友们加油哦!2.让学生自主管理：（1）同学的文明礼仪，学生自主督促。（2）班级宣传栏，学生自主布置。（3）班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。（三）教室具体布

4、置1.走进教室靠右处是公布栏：用不同颜色卡纸剪的大小不一的心形图案，几颗小心围绕一颗大心，代表班上的同学始终围绕班级体这颗大心，心心相印，团结一致，努力学习。公布栏里公布课程表、值日生打扫卫生表、作息时间表，还有一个手写板，专门用来写通知之类的东西。2、在教室黑板的左边，有一块空地方作为图书角，营造浓浓的读书氛围。这里用卡纸剪一个孩子们喜欢的人物，并在旁边写“今天你知道了什么？”3、在教室的后面就是我班的学习天地，这期学校以“美丽家乡，幸福校园”为主题，在正中间是同学们“爱我家乡”手抄报，及同学们在家乡的某个景点照的相片。左边是示范小标兵栏一一“文

5、明星”、“阅读星”，右边是“你追我赶”星星园。这个布置以小版块形式布置，花边有花有草，有云有鸟，有春天勃勃生机的气息，让孩子们感觉每一天的空气都是清新的。4、在教室的最右边是卫生角，也用卡纸剪一个孙悟空，并且写一句话：“工具摆好了吗？”时时刻刻提醒孩子们养成好的习惯。5、教室窗帘最好是印着我们南岳文化知识，如四季看什么“春观花海”等，让孩子们对南岳有更深的了解，喜欢上自己的家乡，爱上家乡的每一个地方，爱上家乡的人们。