第4章牛顿运动定律单元练习-5

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1、必修一牛顿运动定律测试题(时间60分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列关于力和运动关系的说法中,正确的是()A.没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现B.物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿笫二定律的C.物体所受合外力为0,则速度一定为0;物体所受合外力不为0,则其速度也一定不为()D.物体所受的合外力最大时,速度却可以为0;物体所受的合外力为0吋,速度却可以最大2.跳高运动员从地面上起跳的瞬间,下列说法中正确的是()A.运动员给地面的压力大于运动员受到的垂力B.地而给

2、运动员的支持力人于运动员受到的重力C.地而给运动员的支持力大于运动员对地而的压力D.地面给运动员的支持力的大小等于运动员对地面的压力的大小3.升降机天花板上悬挂一个小球,当悬线屮的拉力小于小球所受的重力时,则升降机的运动情况可能是()A.竖直向上做加速运动B.竖直向F做加速运动C.竖直向上做减速运动D.竖直向下做减速运动4.雨滴在下降过程屮,由于水汽的凝聚,雨滴质量将逐渐增人,同时由于下落速度逐渐增大,所受空气卩FL力也将越來越大,最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降。在雨滴下降的过程中,下列说法中正确的是()A

3、.M滴受到的重力逐渐增人,重力产生的加速度也逐渐增人B.雨滴质量逐渐增大,重丿J产生的加速度逐渐减小C.由于空气阻力逐渐增大,但重力产生的加速度逐渐减小D.雨滴所受的重力逐渐增大,但重力产生的加速度是不变的5.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是()A.速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的B.速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速度方向总是与合力方向相同C.速度方向总是和合力方向相同,而加速度方向可能和合力相同,也可能不同D.速度方向与加速度方向相同,而加速度方向和合力方向可

4、以成任意夹角6.一人将一木箱匀速推上-•粗糙斜面,在此过程中,木箱所受的合力()A.等于人的推力B.等于摩擦力C.等于零D.等于重力的下滑分量7.物体做直线运动的-r图象如图所示,若第1s内所受合力为竹,第2s内所受合力为尺,第3s内所受合力为巴,则()A.F八尸2、心大小相等,F]与F2、c方向相反B.F】、5、厂大小相等,方向相同第8题图C.F八5是正的,巴是负的D.鬥是正的,F]、F3是零8.质量分别为m和M的两物体叠放在水平面上如图所示,两物7题图体Z间及M与水平面间的动摩擦因数均为“。现对M施加一个

5、水平力F,则以卜•说法中不止确的是()A.若两物体一起向右匀速运动,则M受到的摩擦力等于FB.若两物体一起向右匀速运动,则m与M间无摩擦,M受到水平面的摩擦力人小等于“mgC.若两物体一起以加速度。向右运动,M受到的摩擦力的大小等于F-MaD.若两物体一起以加速度a向右运动,M受到的摩擦力大小等于“(m+M)計ma1.用平行于斜血的推力,使静止的质量为m的物体在倾角为&的光滑斜面上,由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面小点时,去掉推力,物体刚好能到达顶点,则推力的大小为()B.2mgsin0C.2mgc

6、os0D.2mg(l+sin0)第10题图2.三个光滑斜轨道1、2、3,它们的倾角依次是60°、45°、30°,这些轨道交于O点,现有位于同一竖肓线上的三个小物体甲、乙、丙,分别沿这三个轨道同时从静止白由下滑,如图所示,物体滑到O点的先后顺序是()A.甲最先,乙稍后,丙最后B.甲、乙、丙同时到达C.乙最先,然后甲和丙同时到达D.乙最先,卬稍后,丙最后二、填空题(每小题5分,共20分)3.在同一平面上有n个共点的恒力处于平衡,其中有一向东的力F突然减小了1/4,则这儿个力的合力大小为,方向。如果这一向东的力大小

7、不变而逆时针转过60°,则n个力的合力大小为,方向o4.质量为5kg的物体受水平拉力F的作用,物体以1()m/s的速度在水平面上沿拉力方向做匀速点线运动。当突然撤去F后,物体经5s停止运动,则F的大小为N,物体与水平面间的动摩擦因数为o(g取10ni/s2)5.在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的宀丄的关系第13题图M图线,如图所示。从图彖中可以看出,作用在物体上的恒力&No当物体的质量为2.5kg时,它的加速度为m/s2o6.某人在地面上最多能举起质量为60kg的物体,而在一个加速下降的电梯里他最多

8、能举起质最为80kg的物体,此时电梯的加速度是。当电梯经此加速度加速上升时,此人在电梯里最多能举起质量为的物体。(g取10m/s2)三、计算题(每题10分,共30分)7.水平桌面上质量为1kg的物体受到2N的水平拉力,产生1.5ni/s2的加速度。若水平拉力增至4N,则物体将获得多人的加速度?1.质量为3kg的物体,在0~4s内受水平力F的作用,在4〜10s内因受摩擦力作用而停止,Jtv-r图象如图

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