资源描述:
《6上Unit6Holidays第一课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、6_hUnit6Holidays第一课时教学设计6上Unit6Holidays第一课时教学设计中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)33-139-01【教学目标】:1、知识目标:(1)四会新词和短语:NewYear'sDay,also,Christmas,people,favorite,relative,delicious(2)口笔头掌握句型:What'syourfavouriteholiday?Whenis…?Itisin/on・••Whatdopeopleusuallydoon•-
2、・?Theyusually・2、能力目标:谈论自己所喜爱的节日和谈论节日的有关活动。3、情感目标:通过了解西方国家重要的节日Christies,了解西方文化;了解中国传统的节日如SpringFestival、Mid-autumnDay等节日,并了解一些节日习惯。【教学重点L(1)四会本课的单词和短语,能使用谈论节日的句型。(2)了解中西国家不同的传统节日以及节日的活动。【教学难点】:能运用What,syourfavouriteholiday?等句型谈论所喜爱的节日及其活动。【教学准备】:多媒体课件;元旦、春节、圣诞节等相
3、关的图片【教学方法】:自主探究、小组合作、教师点拨相结合。【教学过程】:Activityl:Greetings&Freetalkl>Greetings・2、Freetalk.Whatdayisittoday?/Whatisthedate?Itis・・・Whatdaywasittoday?/Whatwasthedate?Itwas••-Whatdidyoudoyesterday?I・・・设计目的:复习、巩固be动词和实义动词的一般过去式、日期和周日的英语表达法,通过问和答,训练学生的口语,提高学生运用英语的能力,也用英语进
4、行组织教学,为学生创设了英语课堂学习的氛围。Activity2:Oraltraining.1、Askandanswer(师生问答):T:Howmanymonthsarethereinayear?WhataretheyS:Thereare・・•Theyare・・・T:Whatisyourfavouritemonth?S:Myfavouritemonthis・・・Wehave・・・2、Workingroups(彳、组了舌动,学生两人一组自由问答)。设计目的:通过复习12个月份的名称,引起句型Whatisyourfavouri
5、temonth/holiday?及其If]答,并通过学生的凹答引入本节课的重点,即节日名词NewYear'sDay>Mid-autumnDay等节Fl,并板书。Activity3:Oralpractice・T:Whatisyourfavouriteholiday?SI:Itis・・・T:Whenis--・?SI:Itisin---T:Whatdoyouusuallydoatthe…?SI:Weoften…(弓丨出新词relatives,delicious,并依次介绍1月1Fl,元旦;10月30Fl,万圣节;农历8月15,
6、中秋节等,以及介绍从事的活动:haveaparty>dressupincostumesandgototheparty>eatmooncakes・)设计意图:通过对节FI的问和答,学习一些重大节H,以及在这些节H期间,人们通常从事的活动,并了解中、西方节H人们的风俗习惯的异同,从而了解中西文化的差异。也为下一活动一读对话,理解对话奠定了基础,也为下面的操练做了充分的准备。Activity4:Listeningl>背景介绍:今天是12月18H,圣诞节即将来临,老师和学生们显得异常高兴。现在,格林老师正和学生们一起谈论节学生们
7、最喜爱的节FI是什么?以及可以从事的活动。现在,请听录咅,回答下列问题:Whataretheytalkingabout?2、放录音(Playthetape);学生们回答:Theyaretalkingaboutholidays・3、提出更多问题(Offersomemorequestions):WhatisSuhai's/Mike's/David"s/Ben's/YangLing'sfavouriteholiday?再放录音(Playthetapeagain)学生们听并找到答案(Sslistenandgivetheanswe
8、rs)设计意图:提出问题让学生听听力材料,使学生带着问题听,促使学生有目的的听,训练学生听时抓住关键词和主要信息、重点细节的能力。Activity5:Reading.1>教师先提出问题:快速浏览reading,这篇reading重点谈论的话题是什么?共有几人参与对话活动?每个人所喜爱的节FI是什么?在这些节H期间,人