中点四边形形状探究教学设计说明[终稿]

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1、教学设计说明中点四边形形状探究周口市郸城县实验中学王春兰中点四边形形状探究教学设计说明尊敬的领导、老师：大家好！我是周口市郸城县实验中学教师王春兰，我讲课的题目是《中点四边形形状探究》。下面，我主要从教材、教学目标、学情、教法和学法、教学过程五个方面对本节课的教学设计进行说明。一、教材分析1、教材的地位和作用《中点四边形》是华师版教科书九年级下册第2章的课题学习，属于数学探究学习。教材的第29章《几何的回顾》把初中所学的主要几何图形的相关知识进行了整合，而后设置了这个课题学习，既是对三角形中位线的性质、

2、特殊四边形的性质以及判定的巩固应用，也为以后高屮数学的学习做好铺热。其屮所渗透的“归纳概括”等数学方法对学生学习数学有重要的作用。2、教学重、难点分析根据学情以及本节教材属于数学探究的特点，确定本节课的重、难点如下：重点：中点四边形形状的判定和证明。难点：探究决定中点四边形形状的因素。二、教学目标分析1、知识目标：能利用三角形中位线性质探究中点四边形的形状,并探究决定中点四边形形状的因素；2、能力目标：经历探索中点四边形形状的过程，培养分析问题、解决问题以及归纳概括的能力;3、情感态度价值观:(1)培养

3、参与意识及合作精神，激发探索数学的兴趣，体验探索成功后的喜悦。(2)体会中点四边形的图形美，感受数学变化规律的奇妙。三、学情分析九年级学生思维敏捷，表现欲强，具有一定的归纳概括能力和逻辑推理、证明的基础。做事喜欢以兴趣主导行为。因此，我认为在本节课的教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的参与意识，让他们体验成功的喜悦尤为重要。四、教法和学法分析我们常说“教学有法，但无定法”，恰当的选择教学方法至关重要。本节课我注重学生的活动，让他们通过观察、发现、分析、探索、归纳从而得出结论，注重知识的发展、生成的过程

4、，使学生在这些过程中进行探究,展开思维，从而突出重点，突破难点。根据本课题学习的特点，结合我们学校正在践行的“五步教学法”，本节教学活动主要突出了以下五个环节，即：展示目标一一自主探究一一合作探究一一拓展提升一一课堂检测。采取以小组为单位，首先进行自主探究，而后在小组内进行交流探索，最后归纳，得出结论。真正做到以学生为本，把课堂还给学生；真正让课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。五、教学过程分析：整个教学活动过程，包括以下九个流程：1、引入新课我首先利用多媒体让学生欣赏张杰的歌曲《我的舞台》中的一段，通

5、过歌词“我的舞台，自己主宰”，使用拟人的修辞手法引出中点四边形的呐喊“今天的课堂我主宰，但我的命运谁主宰”。顺利导出本节课题：“我”的命运谁主宰一一中点四边形形状探究。【设计理念】九年级的学生思想活跃，思维敏捷，对新事物充满好奇和探索的欲望，并且不可避免的都有“追星”的爱好！于是，我选用学生普遍喜欢的歌手张杰的一曲耳熟能详的歌曲《我的舞台》的一段“花开在悬崖,驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在，我在人海用力的让梦想盛开，唱响我的未来，我的舞台,自己主宰”作为导语。不仅传递给学生巨大的正能量：

6、在青春飞扬的年代，要做主宰自己舞台的超级男生和女生，使自己在人海中让梦想盛开。并顺势用拟人化的手法“今天，我们的课堂迎来的也是一位快乐男生，你瞧,哦！他叫中点四边形，他正摇摆着向我们走来，边走边呐喊：“今天的课堂我主宰，但我的命运谁主宰”？自然而然的引出课题，并能瞬间激发学生的学习热情。2、课前热身(1)什么是三角形的中位线？(2)三角形中位线的性质是什么？【设计理念】要想学生进行成功的探究，必须要有相应的知识积累和知识链接。三角形中位线的性质是中点四边形形状探究的基础，它像一粒种子，在学生心间的成功种

7、植可以帮助学生收获知识的硕果。所以，首先让他们回忆三角形中位线的定义及性质，从而温故迎新。3、展示目标(1)知识目标：能利用三角形中位线性质探究中点四边形的形状，并探究决定中点四边形形状的因素;(2)能力目标：经历探索中点四边形形状的过程，培养分析问题、解决问题以及归纳概括的能力；(3)情感态度价值观：①培养参与意识及合作精神，激发探索数学的兴趣,体验探索成功后的喜悦。②体会中点四边形的图形美，感受数学变化规律的奇妙。【设计理念】为使学生明确本节课的学习任务，在探索时做到有的放矢，我首先出示目标，并根据

8、新的课程标准，设计了知识目标、能力目标和情感态度价值观三维冃标。它们像几面旗帜在胜利的彼岸等待同学们起航。4、自主探究“一探”中点四边形，初识“庐山”真面冃(1)阅读教材87页第一段内容，回答:什么是中点四边形？(2)如图，已知四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，顺次连接E、F、G、H得到四边形EFGH.请你猜想四边形EFGH的形状，并对你的猜想加以证明。【设计理念】在冃标的感召下，学生踏上了探究之旅，为了突