中考英语阅读理解题型及做题方法

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1、中考英语阅读理解题型及解题技巧一、保持良好状态良好的精神状态对于考场上的考牛•來说非常重要。因为只有在心理放松的情况下,同学们的精力才能够集中,思维才会嫩捷,才能将口己的真实水平发挥出来。所以保持良好的精神状态尤为重要。二、抓住屮心句阅读短文Z前,先看短文是否有标题。若有,应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚,它能给我们启发和想象,有利于加深対短文的理解,从而提高做题效率。另外,在没有标题的情况下,应充分重视短文的首、尾句。因为人多数文章都是按照“总分总”的结构布局的。据统计,英语屮有60%-90%的主题旬位于段首和段尾,短文的其他文

2、字往往是对这些中心句的解释和说明。三、判断有理有据对于推理性或评价性Z类的阅读理解题冃,在材料中一般是找不到现成答案的,必须通读全篇,对所获信息加以筛选、捉炼、推断,对作者的思想倾向,对文屮提及的人物或事件可能产生的结局等,加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题,不能以偏概全,不能“只见树木,不见森林”,不能以个人的想法代替作者的意图。四、提高阅读速度山于考试的时间有限,在保证不出偏差的而提下,一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯,就可以大大提高阅读速度:1•心读。这是非常不好的习惯,一定耍下决心克服。因为这样做会宜接制约着

3、阅读速度的提高;2.冋视。阅读屮的冋视是一种无效劳动,所以应一口气把文章读完,尽量不要回视;3.只读不记。应一边阅读一边用笔记下与文后所设问题有关的信息。同学们在做英语阅读理解时一定要抓住以上四点,利用现阶段的时间抓紧训练,相信阅读理解不再是难题一、常见题型及解题技巧根据丿力年來全国各地小考阅读理解题型的分析,将阅读理解题人致归纳为以下四类:(一)细节理解题一般针对某个特定的细节而提供,难度较小,属表层信息理解,考生通读矩文后可直接找出答案依据。解题技巧:通读短文,领会文章大意,理解文章结构层次及细节,特别注意:1.五个W(who,which

4、,when,where,what)和一个H(how);2.数字、日期、时间等;3.注意加强语气的词。然后运用排除法排除不符合原文细节的选项,剩下的就是要选择的最佳答案。(二)词句理解题此题要求考生止确理解短文中的一些关键词语或句子的含义,常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。解题技巧:1.正确理解题意,从短文中找到相关的词、短语或句子,根据特定的语境来判断理解,推敲斟酌和最后确定其准确含义。2.根据上下文猜测词义的技巧:(1)注意定义和解释;(1)同义词或近义词的提示;(3)近义词和反义词的提示;

5、(4)利用悬念的属种关系;(5)借助已有知识或主活常识。(三)推理判断题通过字里行间的阅读,作合理的推断。解题技巧:1.分析文章的主旨。2.分清文章的主要思想及次要思想。3.寻找文章的逻辑思路。4.核对问题中各项选择与文章屮有关词句的联系(四)归纳概扌舌题此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次(主题句或主题段),要求学生在理解全文后归纳短文要点,概括中心思路。中考阅读破解一、猜测词义法:遇到生词时,要根据上下文进行推测,确定该词的确定含义。具体的方法有:1.根据上下文己知内容进行逻辑上的推理。2.利用定义线索猜词。3.利用解析线索猜

6、词。4.利用同意词或反义词线索猜词。5.利用构词法知识猜词。6.利用因果关系猜词,可借助because,since,so等词。7.结合语法知识进行语法分析。&依据常识和经验做出判断。二、排除法:在4个选项中,有3个选项是干扰项,T扰项往往使主题思想与细节混杂或多个细节互相混杂,甚至某些选项在文章中根本没有叙述,这些都会干扰考生作出止确判断,因此,不但要在文章屮找出相对应的信息,还要正确的排除干扰项。三、判断推理法:就是根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的未知的信息。具体方法有:1•事实推断:首先在文章屮找岀据以判断的有关词或句了,然示加以

7、分析,悟出字里行间的意思。2.对作者的意图和态度的推断:作者的思想倾向和感情色彩往往含在字里行间。因此,既要将文章的主题思想作为推断的前提,还应注意作者的措辞,尤其是形容词、副词等修饰语。3.纸袋推断:要推断指代词所指的对象,关键在于对该词所在的上卜•文的正确的理解。指代词的单复数形式应与被指代词的单复数形式一致。4.逻辑推断:根据文章所提供的背杲、人物的表情、动作和语言来推断出人物的态度或感受。四、主题中心法:依据主题句确定短文的中心,主旨大意题归于归纳概括类,找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。主题句一•般在文中的首段、末段或每段的

8、首、尾句中,有时也出现在一些段落的中间位置。五、结构分析法:是在阅读时,通过理清文章的框架结构、各段主旨及部分之间逻辑上的联系,从而从全局上把握文章内容的i种方法。

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