电学实验归纳与练习

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1、电学实验练习题(-)探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律)①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。BIJ:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随屯阻的变化关系。③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。)⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的屯流与加在导体两端的电压成止比;在电压不

2、变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。实验电路图:考查内容:笃昌』1、选择器材(量程),连接电路图;W"2、控制变量法的运用、操作的特殊要求、电表读数;3、实验数据的处理,如画成图像或图像分析;4、实验结论的表达。注:滑动变阻器的作用、调节的方法、结论表述是重点1、如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了法。(2)实验探究分两步进行:比保持不变,探究电流与电压的关系;b•保持

3、不变,探究电流与电阻的关系。(3)某步骤的实验中,第一次是把15Q的电阻接入电路,调节滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为2.5V,读取电流表示数;再把15Q的电阻换成10Q的电阻,继续进行实验……a)请你在下图中连接笫一次实验所需的电路;使滑动变阻器接入屯路的阻值最大,并且向右移动电阻变小。;按照你连接的电路,详细叙述你接下来的操作过程:(4)在探究过程中,滑动变阻器所起的作用有:b)(5)右上图是根据实验数据绘制的图像,其中正确表示电阻不变,电卡I18流随电压变化的图像是图(选填“甲”或“乙”)。2、

4、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”吋,小明连接成如图18所示的实验电路。(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“X”标出需要改动的导线,并画出改接的导线);闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应(选填“变大”、“不变”或“变小”)・电流表、电压表怎么变化?(2)小明改接电路后,闭合开关,电表指针偏转情况如图19所示。为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是,理由是;(3)小明通过实验得到两个定值电阻R】、R2对应的U—I关系图象

5、,如图20所示。由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成关系;②定值电阻用&(选填“V”、“〉”或“=(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Q,10Q,15Q的电阻替换原来的定值电阻R,每次替换后闭合开关,应调节,使保持不变,然后再记录电流表的示数。3、小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V)。(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。(2)小明将第一次实验

6、得到的数据填入了右边表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Q更换为20Q,调节滑动变阻器的滑片P向移动(A/B),直到为止。此时电流表的指针位置如图内•所示,请把测得的电流数值填入上表。实验序号电压/V电阻/Q电流/A14100.4220(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:;4、某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。提出问题:通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?猜想:①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成

7、正比。②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。图22③导体两端的电压一定吋,通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Q、10Q、15Q),一个滑动变阻器,导线若干。实验过程:(1)根据图22所示实物图在虚线框内应出电路图。(2)小明按图22正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是M两端的电压,测得电是正确的。他选择的是10150.10.1表二(4)小红在探究猜想③

8、时,先将5Q的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Q、15Q的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是。(二)测量定值电阻的阻值方法与步骤1、定义:用电圧表和电流表分别测出电路中某」导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。2、原理:I二U/R

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