三年级语文下册第一至四单元背诵默写

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1、第一至四单元背诵默写1、《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢來，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在屯线上。蓝蓝的天空，电杆Z间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了咅符，谱成了

2、一支正待演奏的春天的赞歌。2、《古诗两首》《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁岀，二月春风似剪刀。《春日》朱熹（宋）胜日寻芳泗水滨，无边光景一吋新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。3、《荷花》荷花己经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒岀来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了

3、，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞疔的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……4、《语文园地一》动静得失吞吐详略攻守始终呼吸是非爱憎【课外】高低买卖轻重真假黑口生死（2）量词填空。一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠（1）每个词中两个字的意思相反。进退前后（3）读读背背。描写花草的词语：群芳吐艳娓紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）描写口月的词语：喷薄欲岀旭口东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴5、《翠鸟》翠鸟喜欢停在水边的苇秆

4、上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。6、《语文园地二》（1）反义词清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒（课外）是对非宽对窄升对降曲对直有对无（2）古诗名句.万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水Q］飞白鹭,阴阴夏木喈黄鹏。（王维）雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。（王建）穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄惘一两声。（晏殊）7、《寓言两则》《亡羊补牢》告诉

5、我们：一个人做错了事，只要肯认真改正，就不算晚了。《南辕北辙》告诉我们：行动和目的相反，无论花多少力气，也无法达到目的。8、《画杨桃》提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。9、《语文园地三》绳在细处断。冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。10、《和时间赛跑》

6、少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。光阴似箭，日月如梭。一日之计在于晨,黑发不知勤学早,一寸光阴一寸金,一年之计在于春。白首方悔读书迟。寸金难买寸光阴。（课外）少年易学老难成,一寸光阴不可轻。11、《语文园地四》弯弯曲曲地（流）鲜花开得（很美）“的”后面加名词,“地”后面加动词，“得”后面加形容词。普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳（课外）成功诚实羊群海洋弯曲我的发现(1)（2）补充填空。海湾（池塘）光彩夺目的（春天）清澈见底的和颜悦色地（说）时间过得（真快）（3）读读背背。博览群书孜孜不倦专心致志聚精会

7、神勤学好问废寝忘食学而不厌竭尽全力坚持不懈锲而不舍业精于勤脚踏实地二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。-个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。