北师大版小学品德与生活二年级下册《影子的探索》教学设计

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1、主题一影子的探索K活动目标U1・获得影子的新知识。2•感受影子的奇妙和有趣。3.发展主动探索的能力。K活动准备》（一）学情分析二年级的学半对影子并不陌牛，但缺乏更深层的认识。因此，通过与影子做游戏、测量影子等活动，能让学生直观感受影子，产生探索影子的兴趣。同时，在活动中应注意引导学生学科学、爱科学、用科学，养成良好的科学素养。让学生体验在生活中学习科学的乐趣，发展他们的主动探索能力，力求让学生在活动中去感受、去发现身边的科学。（二）物质资料准备：米尺。K活动吋间112课吋（第一课时在室外，第二课时在室内）。K活动过程1第一课(-)影子游戏1.活动

2、导入。师：今天我给大家出个谜语，请你们猜一猜：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走，一到黑处就分手。生：我知道！是影子。师：你是怎么知道谜底是影了的？生1：因为影子是乌黑的。生2：太阳光下有影子。生3：到黑的地方就和影子分手了。生4：在黑的地方就没有影子了。师：为什么到黑的地方就没有影子了呢？生1：因为没有太阳了。生2：因为没有光了！师：你说得真好！在明媚的阳光下，你看到自己的影子了吗？生：看到了！师：既然影了是我们的好朋友，那就和它一起做个快乐的游戏吧!在游戏过程中大家好好观察影子，看看谁的发现多。1.分组做“踩影子”、“玩手影”等游

3、戏。2.初步认识影子的特点。师：刚才大家和影子玩得真开心，那在游戏当中你有什么发现？生1：我发现我的影了特别黑。生2：我的影子会动，它老跟着我！我跑得快，它也跑得快；我跑得慢，它也跑得慢。师：看来影子真是我们形影不离的好朋友呢！生3：太阳和我的影子不在一个方向。师：它们分别在哪个方向？生3：太阳在东，我的影子在西。生4：是四方偏北。师：你观察得真仔细！生5：我用脚量了量同桌同学的影子，有10步长。生6：我发现我的影子比XX的短一点儿。生7：因为你个子比我矮，影子就短。师：看来大家的发现还真不少，在日常生活中关于影子你还有什么发现？生：晚上我从路灯

4、下走的时候，影子一会儿在前，一会儿在后；一会儿长，一会儿短。师：看起来影子好像在和我们捉迷藏一样。生：放暑假的时候，有一天上午我和同学在树阴下玩球，下午再去的时候，那儿就没有树阴了，树阴转到别处去了。师：这是怎么回事儿？生：这是因为太阳转走了。师：太阳转，树阴的方向也就跟着变了。看来影子的方向是会变化的。生：影子的长短也能变，中午的影子就特别短。师：是什么使影了的长短发生变化的？生：是太阳吧？师：是真的吗？我们用什么方法来证明你的说法止确呢？生1:太阳照着你的时候看看它的方向，然后把影子画下来，量量长短。生2：上午、中午的影了都要量才能比出来长短

5、。生3：刚才XXX说用步子量，我觉得这个方法也可以。生4：直接用尺量就行。师：对，这个方法测量更准确！老师发给各组一个米尺，让我们亲自测量一下，看看太阳和影子的变化有什么关系。（二）测量影了1.明确测量方法。师：谁能具体说说测量的方法？生1:先找到一个位置，站直。让我们组的同学帮我量。生2：把尺拉直，不然不准确。生3：要用尺从脚跟量到影了的头顶。师：还要看准读数，及时记录。请小组的同学互相合作，量一量自己的影子有多长，同时观察并记录影子的方向。2•学&分组测量、记录，教师巡视指导，了解测量情况。3.教师布置中午及下午的测量任务。师：刚才大家已经学

6、会了测量影子，并记录了上午测量的结果。请各组中午11点半和下午4点钟的时候再站到原来的位置上，而朝同一个方向，测量影子的长度及方向，并把结果再记录下来，看看在一天当中影子是怎样变化的。那么在日常生活中，你发现影子除了方向和长短变化外还有其他变化吗？生：有一天晚上我在路灯下玩儿，突然一个大黑影从我头顶一闪，吓我一跳！我一看是只蛾子在灯上晃呐。蛾子本来挺小的，为什么影子却那么大呢？师：看来影子还有大小变化呢！那回家后我们就做一个观察影子大小的实验：用手电筒或台灯做光源，再选择一个物体。自己设计实验方法，观察它的影子会不会有大小的变化。下节课我们一起交

7、流各组的发现。第二课吋（一）探索影子的变化1•汇报观察结果。师：太阳与影子的变化有什么关系呢？让我们用事实说话。各组把你们的结果说一说吧。第一组汇报测量结果：党XX的影子时间上午中午下午长度1.70米1.05米3.15米方向西北北东李XX的影子时间上午中午下午长度1.80米"0米3.21米方向西北北东的影子时间上午中午下午长度1.84米1.14米3.29米方向西北北东赵X的影子时间上午中午下午长度1.76米1.07米3.17米方向西北北东其他组汇报测量结果。2•观察中的发现。师：通过测量，你知道了什么？生1:中午的影子最短，上午和下午的影子比中午

8、的长。生2：下午的影子最长，好像巨人！师：这就说明了影子在一天当中是有长短的变化的。生3：我看到上午、中午、下午的影子都不在同一个方向。