七上数学教学计划林海茸

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1、教学进度安排表周次时间教学内容课时18刀29日—9月4日预备周，029月5日—9B11H开学第一课，1.1节（2课时），1.2节，1.3节，练习1课吋（机动），复习1课时639月12日一9刀18日1.4节，复习1课时，测试1课时，屮秋三天假期349月19日—9月25日试题分析1课吋，2.1节（2课时），2.2节（2课吋），练习1课时（机动）659月26日一10月2日2.3节（2课吋），学生运动会，国庆放假，10月1F1至7口2610刀3日T0月9日2.4JJ,2.5节（2课时），2.6节，2.7节，练习1课吋（机动）67

2、ionioaTO月16tl复习3课时，丿J考3810月17日—10月23日月考试卷分析1课时，3.1节，3.2节，3.3节，3.4节，复习1课吋，6910月24日一10刀30日复习1课吋，单元测试1课时，4.1节，4.2节，4.3节，4.4节61020月31日—11月6日复习3课时，期中考试311□月7日一11月13日期中试卷分析1课时，4.5节，4.6节（2课时），单元复习2课吋612□川14日—11月20日第四章测试1课时，5.1节，5.2节，5.3节（2课时），练习1课时（机动）61311刀21日—11月27日5.

3、4节（4课时）,练习1课时（机动）,课题学习（机动），61411月28日—12刀4日复习2课时，测试1课时，6.1节，6.2节，练习1课吋（机动），61512月5日—12月口日6.3节,6.4节，练习2课时（机动），6.5节，6.6节，61612月12日—12月18日6.7节，6.8节，练习2课吋（机动），6.9节（2课时），61712月19日一12月25日复习3课时，测试1课时，试卷分析1课吋，1课时机动61812川26日—1月止期末复习，元旦放假4191刀2日—1月汨复习2,期末考试4（一）全册教材分析一、本册共6章

4、，屈于数与代数领域的冇“第1章冇理数”，共4节，其屮第2节数轴、第3节绝对值是本章乃至本册的重点内容，在本套教材中，它们貝有工具性的作用，同时也蕴含着丰富的数学思想方法（数形结合、分类讨论等思想），它也为后续学习有理数的运算、实数、代数式等知识奠定基础；“第2章有理数的运算”，共7节，它是本册教材的中心内容，学好本章知识将为第3、4、5章及其初中其它年级数学的学习奠定基础「'第3章实数”，共4节，平方根、立方根分别是平方、立方的逆运算，是有理数运算的延续，是学习实数运算的基础;“第4章代数式”，共6节，本章内容将从算术向

5、代数转化，学习之后，会对学牛的思维产牛深远的影响，教学屮要帮助学生建立符号意识，为后续代数知识的学习奠定了坚实的基础「'第5章一元一次方程”，共4节，它是小学阶段简易方程学习的延续，也进一步深入学习一元一次不等式、一元二次方程等知识的基础,“一元一次方程的应用”是代数化的一个重要应用，它将对学生的数学解题思维产生深远影响；属于空间与图形领域的有“第6章图形的初步知识”，共9节内容，其屮6.7、6.8和6.9节是木册的重点内容之一，在木套教材中，它们也具有承上启下的重要作用。总之，本学期的学习内容既是学生小学已有知识和经验

6、的延续和发展，又是今后进一步学习代数、几何等知识的重要基础。二、课时划分大致如门第1章、有理数，约9课吋第2章、有理数的运算，约16课时笫3章、实数，约8课时，第4章、代数式，约10课时；期屮复习，试卷分析，共4课时第5章、一元一次方程，约14课时，月考复习与试卷分析，共2课时第6章图形的初步知识，约16课时，期末复习，约8课时共约87课吋三、教学应注意以下几个问题1、由于本学期时间紧任务重，课堂教学要精打细算，合理使用时间，争取做到不浪费一节课，力争按照教学进度严格执行教学，确保留一到两周进行期末复习。2、教学中重点、

7、难点章节要舍得花时间抓好落实，如1.2,1.3,2.1,2.3,2.5,3.1,3.2,4.1,4.4,5.3,5.4,6.7,6.8,6.9等是本册知识的重点也是难点，因此，要适当增加时间抓好落实。3、课本作业的布置和批改要加强，课本中的重点难点试题让学牛做到练习本上，然后全部上交批改，作业尽量面批。4、抓后进生和优生两头。每周岀试题给后进生和优生分层做5、力争做到统一备课、统一进度、统一作业、统一考试、资源共享，发挥备课组的集体智慧，形成合力。6、教学中要注意非智力因素的挖掘，不吝啬表扬学生，培养学生自我激励，通过情

8、感投资取得学生对老师的信任，激发学生学习的热情,积极学习心理学教育学知识，并运用之深入了解学生的需求，以达到事半功倍的效果。7、认真专研教材备好每堂课，上好每堂课，批好每本作业。