专题：化学反应中的能量变化、燃烧热和中和热教案

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1、高中二年级化学学科第20周第3课时课题化学反应与能量复习授课教师1.知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。教知识与2.通过生产、生活屮的实例了解化学能与热能的相互转化。技能3.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。4.明确盖斯定律的含义，能运用盖斯定律进行简单的计算。学冃过程与方法通过笫一章知识概括，进一步理解反应热的概念，综合运用反应热和盖斯定律的知识解决能量变化的实际问题，标感度价观情态与值1.认识能源是人类生存和发展的重要基础。2•知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。教学重点难点燃烧热和热化学方程式的书写；中

2、和热律、反应热计算。、燃烧热概念的比较、盖斯定教学方法媒体手段讲练结合法教学反思1•重点讲练热化学方程式的书写；2.重点图解化学反应热。盖斯定律是第一章的一大重点，应用其计算化学反应热既是重点又是难点，必须多讲多练，及吋巩固。理解中和热时注意：①稀溶液是指溶于大量水的离子。②中和热不包括离子在水溶液中的生成热、电解质电离的吸热所伴随的热效应。③中和反应的实质是H和0H化合生成H.0,若反应过程屮有其他物质生成，这部分反应热也不在中和热内。【复习引入】由于能源问题已成为社会热点，有关能源的试题也将成为今后命题的重点：预计考查反应热的内容将不断拓宽，难度有所提高，题

3、型也会有新的变化。一、焰变（如）反应热化学反应屮除了发生物质变化外，还同时伴随着变化，这种变化如果以的形式表现出来，反应分为.请分析常见反应中哪些属于吸热反应？哪些属于放热反应？.在一定条件下，某一化学反应是吸热反应还是放热反应，由生成物与反应物的焙差值即焙变（AH）决定。在恒压条件下，反应的热效应等于焙变。放热反应AH0吸热反应ZH0恰变（AH）单位：KJ/mol反应热的测量仪器叫从微观角度分析反应热的问题从化学键的角度分析反应的本质:化学反应无非是,反应物在参加化学反应时必须能量，破坏分子内原子间的相互作用;当原子间重新结合生成产物分子时，又要能量.对于放

4、热反应，反应物参加反应吋吸收的能量生成物释放的能量，从而使反应本身的能量降低,因此规定放热反应的AH为对吸热反应，反应物参加反应时吸收的能量生成物释放的能量,从而使反应本身的能量升高，因此规定吸热反应的AH为放热反应吸热反应二、热化学方程式定义：能表示参加反应物质的暈和反应热的关系的化学方程式。书写时应注意:1.指明反应时的温度和压强（对于25°C、lOlKPa时进行的反应，可以不注明）。1.所有反应物和产物都用括号注明它们在反应吋的状态。2.各物质前的系数指实际参加反应的物质的量，可以是整数也可以是分数。3.ZH单位KJ/mol中每摩尔指的是每摩尔反应体系，

5、非每摩尔某物质，其大小与反应物的物质的量成正比。4.对于可逆反应中的AH指的是正向完全进行吋的焙变。热化学方程式的意义实例：1.lmolC（固态）与适量出0（气态）反应，生成CO（气态）和出（气态），吸收131.3kJ的热量2.0.5molCu個态）与适量。2（气态）反应，生成CuO（固态），放出78.5kJ的热量三、燃烧热定义：25°C、lOlKPa时，lmol纯物质完全燃烧生成稳定化合物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧执。单位：KJ/mol注意点：1.测定条件：25°C、101KPa,非标况。2.量：纯物质lmol3.最终生成稳定的化合物。女nc^co2,h

6、->h2o（i）书写燃烧热化学方程式应以燃烧lmol纯物质为标准来配平其余物质的化学计量数。四、中和热定义：在稀溶液中，酸与碱发生中和反应生成lmolH20时所释放的热量称为中和热。强酸与强碱反应生成可溶性盐的热化学方稈式为：H+（aq）+OH'（aq）==H2O（1）AH=-57.3KJ/moI比较燃烧热与中和热燃烧热中和热相同点AH0（填大于、小于、等于）AH0不同点（1）限定为1mol（2）不同的物质，燃烧热（填相同或不同）（1）限定为1mol（2）不同的反应物，中和热大致是（填相同或不同）中和反应反应热的测定（1）实验原理将两种反应物加入仪器内并使之迅速

7、混合，测量反应前后溶液温度的变化值，即可根据溶液的热容C,利用下式计算出反应释放或吸收的热量Q。Q二CEJ式中：C表示体系的热容；Ti、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。（2）实验注意事项：①作为量热器的仪器装置，其保温隔热的效果一定要好。②盐酸和NaOH溶液浓度的配制须准确，且NaOH溶液的浓度须大于盐酸的浓度。为了使测得的屮和热更准确，所用盐酸和NaOH的浓度宜小不宜大，如果浓度偏人，则溶液川阴阳离子间相互牵制作用就人,电离度就会减少，这样酸碱中和吋产生的热量势必要用去一部分来补偿未电离分子的离解热，造成较大的误差。③宜用有0」分度值的温度计，且测量时尽

8、可能读准，并估读到小数点