四年级精通英语上册Unit1表格式教案设计

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1、单元课题名称:人教(精通)版四年级(上)英语UnitlThisismynewfriend.本单元教材分析:本单元重点学习国家名称的英语单词。要求学生能够听说、认读、书写这些单词,并能简单介绍新朋友。重点学习本单元句型:Whereareyoufrom?I'mfrom...Thereismynewfriend.Whatdoesyourfather(mother)?He,s(She's)a...学习1首英语歌曲和一个趣味故事。本单元教学目标:知识与技能:1.能听、说、认读单词.China.America.England.Singapore・Canada・Frien

2、d,boy.girl,student.driver.teacher,farmer,doctor,nurse,postman.2.学习本单元句型:Whereareyoufrom?Tmfrom...Thereismynewfriend.Whatdoesyourfather(mother)?He's(She's)a...。过程与方法:1.在教学本单元的知识时,教师主要通过多媒体课件或实物展示让学生2.学习单词,通过创设情境让学生学习本单元的句型。情感、态度与价值观:通过学习本单元的知识,教育学生要热爱自己的祖国,并与人友好单元重点:熟练掌握本单元的三会、四会单词和

3、重点句型。单元难点:较长单词的发音和句型的灵活运用。教学方法安排:情境演示法、直观教学法。计划授课时数:6课时具体授课安排:6课时主备人关玉萍辅备人课型新授课授课时数48-01授课人关玉萍授课时间9月总课时数1【课题】UnitlThisismynewfriend.Lessonl【课程标准】1.能听懂、会说1组会话,并能进行简单的交流。2.能听、说、认读1个单词。3.能听、说、读、写2个单词并能进行简单地运用。【教学目标】一、知识与能力1.能听、说、认读单词China,America,England,2•学习句型:Thisismynewfriend・I'mfr

4、om•••・二、过程与方法通过图片、课件直观的教学方法让学牛学习单词,创设情景让学牛学习木课的会话。三、情感态度与价值观通过学习本课,教育学生热爱祖国、与人友好相处。【教学单词和重点句重点】【教学重点句型Thisismynewfriend.I,mfrom•••・难点】【教学情景演示法、直观教学法方法】教学准备:课件、国旗图片、单词卡片【学情四年级的学生已经学习了一年英语,大部分学生有了一定英语基础,喜欢分析】我的英语课,上课吋能够专心听讲,能够积极主动的发言,思想比较单纯,善于提问。但是有一部分学生不是很喜欢上英语课,学习兴趣不是很高,个别学生其至有厌恶感,

5、同吋,有些学生还是为学习而学习,谈不上兴趣问题;个别同学在课堂上纪律不是很好,还存在顽劣和懒惰倾向,上课不带英语书,练习本,练习册;听写吋,不是打小抄,就是往座位上坦然一坐,象个大领导在听课;听课不专心,爱搞小动作、课下作业完成不及吋的坏毛病,学习效率也较差。在今后教学中,多关注这些学生。教师活动学生活动二次备课StepI、热身/复习(Warm-up/Revision)学生造句先复习以前让学生利用学过的句型Thisis…造句学过的动StepII、新课导入(Presentation)物,学习用(1)设立情景:新学期开始了,冋学们小组讨论、表演品,为后续该怎样互

6、致问候呢?教师可以组织小组讨学生跟读模仿。做铺垫【教论和表演,(Hi./Hello.Nicetomeetyou./Nicetoseeyouagain.学(2)教师指着一个学生介绍:Thisismy注意friend一词的newfriend.She,sfromAmerica.然后发音过教师清晰缓慢地示范朗读。3)借助多媒体学习对话。程】(4)借助图片,学习本课的新单词:China,America,England,教师口J以准备三个国家的国旗,奖励给读得好的学生。请不同的学生说出白己耳欢的好朋友,并向全班同学做介绍:Thisismygoodfriend.She/H

7、eisfrom…以达到掌握跟读单词这些句型的目的。StepIII、趣味操练(Practice)(1)自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上,进行问答练习:Whereareyoufrom?rmfromA…字母Aa开始的地名:America,Asia亚洲,Africa非洲,Australia澳大利亚。字母Bb开始的地名:Beijing,Boston波士顿,Brazi1巴西。字母Cc开始的地名:China,Canada0字母Dd开始的地名:Dalian,Dover多佛。字母Ee开始的地名:England,Egypt埃及。StepIV>

8、小结(Summary)1.学习三个单词China,A

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