初二物理力与运动知识点总结

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1、运动和力知识点总结一、长度的测量:1、长度的测量是物理学最基木的测量,也是进行科学探究的慕木技能。长度测量的常川的工具是刻度尺。2、国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位冇千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(Pm),纳米(nm)o3、主单位与常用单位的换算关系:1km=10mlm=10dmldm=10cmlcm=10mmlmm=10'um1111=10"umlm=10'nm1um=lO'nm4、长度佔测:黑板的长度2、5m,课桌高0、7m,篮球直径24cm,指卬宽度1

2、cm,铅笔芯的直径lnim,—只新铅笔长度1、75dm,手掌宽度ldm,墨水瓶高度6cm。5、特殊的测量方法:3、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将校小的物体累积起來,丿U刻度尺测量Z后再求得单一长度)b、测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化Illi为直法(把不易拉长的软线重合待测Illi线上标出起点终点,然后拉直测量)c、测操场跑道的长度等常用轮滚法(川已知周长的滚轮沿看待测曲线滚动,记卜•轮子圈数,可算出Illi线长度)d、测硬币、球

3、、园柱的直径圆锥的高等常川辅助法(对于川刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起來进行测量)6、刻度尺的使用规则:a、“选”:根据实际碍要选择刻度尺。b、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。c、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体H•不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线幣损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)d、“看”:读数时视线要与尺面垂直。e、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的F—位。f、“记”:测量结果由数字和单位纽成。(也可表达为:测量

4、结果由准确值、估读值和单位纽成)。7、误差:(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因:测量工具测量环境人为因素。(3)减小误差的方法:多次测量求平均值。丿IJ更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。二、时间的测量:1单位:s(国际主单位)、min、h2、测量工具:古代:L1畧、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电了表等三、参照物1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物,通

5、常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地而上的物体的运动,常选地而或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提,但是参照物仍然是存在的。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对彖本身作为参照物,那样研究对彖总是静止的。四、机械运动1、定义:物理学里把物体相对位置的改变叫做机械运动。2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现彖。(绝对不动的物体是不存在的)3、比较物体运动快慢的方法:⑴比较

6、同时启程的步行人和骑车人的快慢采丿山时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题屮多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也釆用这种方法描述运动快慢。4、分类:(根据运动路线)⑴Illi线运动⑵直线运动I匀速直线运动:1、定义:运动快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。计算公式:v=-^变形山一

7、》,s~t注意:做匀速直线运动的物体其速度是一个确定的值,速度的大小与路程大小和时间长短的选择无关。不能认为速度与路程成正比或与时间成反比。速度的大小是由路程与时间的比值来决定的。2、速度单位:国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算:lm/s=3>6km/h。人步行速度约1、lm/s它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1、lm直接测量工具:速度计速度图象:从图象中可以看出匀速运动的物体速度V是个恒量与路程S时间t没关系II变速运动:定义:运动速度变化的运动叫变速运动

8、。1、平均速度:二总路程/总吋间求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间2、物理意义:表示变速运动的平均快慢3、平均速度的测量:原理14、常识:人步行速度klm/s,自行车速度5m/s,人型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h五、力的作用效果1、力的概念:力是物体对物体的作用。2、力产生的条件:①必须冇两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(町以不接触)。3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反

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