一年级上册写话训练一年级上册作文训练

《一年级上册写话训练一年级上册作文训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一年级上册写话训练一年级上册作文训练课题：Cloe训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文中情境图。二、指导学生说话。女山早晨，d姨带着我到河边看大白Q,大公鸡在旁边06d叫。课题：iuU训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第9页上的三幅图。二、指导学生说话。如：小蚂蚁iii,小乌龟uuu,小金鱼tiuuo课题：bpmf训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮情境图。二、指导学生说话。女1【：广播广播bbb,山坡山坡ppp；大佛大佛fff,不能用手mmmo课题：dIn1训练内容：看图说话教法提不：一、指导学生观察文中第17页的四幅插图。二、

2、指导学生说话。如小弟弟,吹山子。大山上，有宝伉。ni土上，长青草。桌子上，有“子。课题：gkh训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第21页的五幅插图。二、指导学生说话。如哥哥在ddgtio小朋友们在baheo课题：jqx训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第24页上方的插图。二、指导学生说话。女小U见到jqx,摘下眼镜问声好。课题：ZCS训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文中第29页下方的插图。二、指导学生说话。女II：爷爷在sd水，妈妈在zd辫子，我在cd窗户。课题：zhchshr训练内容：看图说话教法提不：一、指导学生观察文中第

3、32页上方的五幅插图。二、指导学生说话。如哥哥和弟弟在zhishtiochushl在炒菜。课题：yw训练内容：看图说话教法提不：一、指导学生观察文中第36页的插图。二、指导学生说话。女口：ya了在水里游。小鸟在W0里叫。课题：aieiui训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第40页下方的插图。二、指导学生说话。如I：wugulpa,baitilshuio三、老师把拼音句写在黑板上，指名读。课题：aoouiu训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文中第42页下方的插图。二、指导学生说话。女

4、丨：xiaohouqizainiubeishang。三、老师

5、把拼咅句写在黑板上，指名读。课题：ielieer训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第44页下方的插图。二、指导学生说话。如I：xiaodidizaidengxiaxiezio三、老师把拼咅句写在黑板上，指名读。课题：anenin训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文中第48页下方的插图。二、指导学生说话。如：小弟弟在wdn积木。课题：unUn训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文中第50页的插图。二、指导学生说话。如fuwuyudn在端菜。课题：angengingong训练内容：看图说话教法提示：一、指导学生观察文屮第52页的插图。二、

6、指导学生说话。如I：xiaohongzaichuangqiankanmifengcaimio三、老师把拼音句写在黑板上，指名读。课题：识字1训练内容:看图说话（识字1的挂图）教法提示：一、指导读古诗（让学生大体了解诗意，体会山村的幽美和生活的快乐）二、指导看图。1＞生看图自由练说。2、集体交流。三、指名说话。课题：识字2训练内容：我的一天教法提示：一、齐读文屮的词串。二、指导看图。1、引导看图。2、选择词语说话（按顺序仔细观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来）3、师生评价课题：识字3训练内容：一起游公园教法提示：一、用各种形式读词语。二、看图说话1、指导

7、学生看图。2、再读词语。3、练习说话。（看图选择自己喜欢的词语说话）4、指导学生连贯地说话。游乐园里，小朋友们玩得可开心啦！他们有的,有的,还有的o5、师根据学生的说话内容进行评价指导。课题：1人有两个宝训练内容：我有两个宝教法提示：一、读儿歌。二、看图1、学生自由看图。2、师生交流。三、练习说话1、看图分组练说：我们的双手会2、交流，小组代表练说。3、教师相机点评。课题：2升国旗训练内容：向国旗敬礼教法提示：一、读课文，激发学生的自豪感。二、指导看图联系课文内容，说说图上的人在干什么。三、想彖说话我们的国旗是o当国旗升起的时候，我们应该1、同桌练说。2、扌旨名说。

8、3、师生互评。课题：3江南训练内容：江南好教法提示：一、读占诗二、看图1、学生自由看图。2、师生交流。三、练习说话1、分组练说。2、全班交流，小组代表练说。3、教师相机点评。4、学生自由练说。四、画图你喜欢这幅采莲图吗？用你的画笔把这幅美景画下來吧！课题：4我叫神州号训练内容：家乡变化大教法提示：一、读课文，激发学生的自豪感。二、指导看图联系课文内容，说说图上的人在干什么?三、想象说话想一想，嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?1、同桌练说。2、指名说。3、师生互评。4、学生再次练说。课题：5家训练内容:仿《家》说话教法提示：一、出示儿童诗《家》1、指导读2、齐读二、老