2019三年级下学期班主任工作计划2019

2019三年级下学期班主任工作计划2019

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1、三年级下学期班主任工作计划20XX  新学期工作又拉开序幕了,我将从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况来进行教学工作,现制定以下班主任工作计划:  一、班级情况:  本班学生共37名,本班学生的中等学生占多数.学生较听话,大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松,学得牢固。  二、积极做好班级常规教育工作  为了使学生能够及早适应新学期的学校生活,这就要班主任在

2、日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:  1、充分利用队会的时间学习学校的常规制度和轻声文化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。(中秋节、国庆节)  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。  三、严格抓好班级纪律  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律

3、才行。因而,我从以下几点入手:  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”  2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。  四、卫生方面:讲究卫生很重要。  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”。  2、班

4、级卫生:每天早、中值日生清扫,并进行爱护环境和花草的教育。  五、培养得力的班干部  班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。本学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。  本学期重点培养的班干部有:程馨仪、葛唱、郭昱婷、赵一凡、陆锐等  六、每月班级活动计划  九月份:  1、暑假作业的总结、评比。  2、教室净化、美化、

5、布置。  3.钢笔写字比赛活动。  十月份:  1、开第一次庆国庆主题队会。(红歌比赛)  2、开展养成教育活动.  十一月份:  1.做操整齐。  2.主动拾起校园一片纸,保护校园环境卫生。  3.积极开展“读好书”的活动,评选读书大王。  4.宣传并进行安全教育。  十二月份:  1、元旦庆祝活动。  2、进行安全教育。  一月份:  1、写好本学期班主任工作小结。  2、开展期末班级学生评优工作。【二】  一、班级情况分析:  三年级共80人,都来自农村。本班大部分学生已经形成良好的学习习惯,对待

6、学习积极热情,生活中乐于助人,团结合作。个别学生学习主动性不强,毅力较差,没有恒心和耐心,没有集体荣誉感和班级主人翁精神。但是农村经济薄弱,多数家长忙于外出赚钱,对孩子学习成长的关注程度不是很高,有少数留守儿童学习不够认真。  二、工作目标:  1、继续加强学生思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力,帮助学生树立集体荣誉感,培养小主人翁精神。  2、全面建设学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,注重学生礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公

7、德,在家讲孝顺。  3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。  三、工作重点:  1、及时了解学生思想状况,从而做到因材施教。  2、抓好班主任的日常工作:检查本班学生值日生工作,做好个别学困生的教育工作。  3、营造良好班级学习氛围,使学生主动学习、乐于学习,不断进步。  4、培养扶差,发挥优秀生学习带头作用,帮助学困生建立学好的自信心。  5、进一步加强学生作业的检查辅导力度,培养良好的作业习惯和书写习惯,打好扎实的学习基础。  6、营造宽松愉快

8、的课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,注重合作探究学习方式的运用,使每一位学生积极参与到教学中来,从而学有所获。  7、安全教育:防水、防电、防火、校内安全、校外交通安全等。  四、工作方法措施:  1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度

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