2019学校工会工作计划2019

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1、学校工会工作计划20XX  根据区教育党工委、教委提出的“队伍建设年”的要求,施行“提升素质、依法治会、活动强会”的工作方针,工会工作要服务学校发展、服务教职工、服务学生务本实干,特订以下计划。  一、提高素养,增强自身学习  通过开展政治理论、哲学思想和工会业务知识的学习教育活动,进一步提升思想境界,进一步改变心智模式,进一步增强理性思考和系统思考力,进一步规范工作行为。把工会工作的有关法律法规及各项政策宣传好、落实好;坚持把教职工会员队伍团结好、引导好;切实把自身的本职工作谋划好、完成好。  二、实施、规范管理好两项法规制度  结合我校实施教代会(教大会

2、)及校务公开制度的现状,工会组织将在本单位进一步依法实施、规范管理好教职工代表大会制度和校务公开制度。要切实提高认识,高度重视,党政工齐抓共管;进一步明确责任,工作落实、到位;要做到工作重点明确,教代会(教大会)规范举行,校务公开内容涵盖广泛,及时了解和反馈教职工意见,档案资料齐全规范。  三、以活动展素质,抓比赛练队伍  开展务实、创新、有效的工会活动来增强工会组织的吸引力,影响力,打造会员创造力,为此,我校工会将组织开展以提高会员素质和能力的培训活动,进行技能竟赛活动;举行“争做学习型教工”表彰活动;举行《祖国颂》教职工诗·词·歌、画比赛活动。  四、实

3、施健康行动计划  为积极参与健康重庆、健康沙坪坝的建设,实施工会会员健康行动计划。即:一是学习健康知识(身体健康知识和心理健康知识);二是开展有益身心健康的活动;三是开展教职工课间操活动和特色运动会。  五、发挥工会作用,抓好“三创”活动  在全体会员中开展“创新、创造、创业”活动。提高创造能力,形成“人人创业绩、个个都发展”的生动局面。在不断提高学校工会组织和教职工会员个人的理论水平、职业道德水准,责任意识、素质技能等方面取得实际效果。活动的主要内容及形式,一是为共建共享和谐校园,为队伍建设积极建言献策。二是为把学校工会建设成为谋大事、干实事、办好事、解难

4、事的职工之家。三是为促使学校工会会员成为师德高尚、一专多能、质量一流的教工而队伍。倡导“一辈子学做教师”的职业精神。四是在全校开展“一项竞赛、两项评选”的活动。即:师德建设知识和专业技能知识的“双知”竞赛;开展学习型年级组、学习型教工的两项评选活动。  工会在抓好基础性工作,协助党政做好教职工的安全稳定工作,抓好女职工工作,坚持为教职工办实事、解难事,做好工会的档案资料的形成及搜集整理工作,抓好工会经费的收管用。  活动主题  具体内容  2月新学期新面貌  1.开展读书学习活动,让书香飘进办公室;  2.参加青年教师论坛;  3.庆祝“元宵节”  4.关爱

5、---全校教师体检。  3月争创活动  1.开展“三八”节庆祝活动,教师特长展示  2.创建“学习年级组”  3.开展强体魄、建校园教职学做第三套广播体操活动  4月体验与运动  1.运动锻炼,迎接职工春季运动会  2.开展拔河、羽毛球比赛  3.教师广播体操展示  5月收获与畅想  1、开展唱红歌活动  2.畅想职业乐趣,增强职业操守;  6月评比表彰  1.评优秀学习年级组;  2.评优秀健康锻炼积级分子。  9月铸师魂树师德扬师风强师能  1、开展庆祝教师节活动  2、传箴言  3、板报  10月祖国颂活动  1、爱国主义教育  2、开展经典颂读,唱红

6、歌,讲故事,学简笔画活动  11月强身健体  1、秋季职工运动会  2.经典诵读展示活动  12月收获与畅想  1、课间健身活动  2.迎新座谈总结(二)  转眼就到了20XX年,又要开始新学年的学习工作,对于学校工会来讲,一份合理的工作计划是有利于新阶段工作开展的。因此,学校工会商议拟定了20XX年学校工会工作计划,内容如下:  一、指导思想  以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导开展学校工会工作,在学校党支部和上级工会的领导下,围绕学校中心工作,切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能,团结广大教职员工在开展教学教研,参与学校校务监督、民主管理中,

7、发挥工会组织的桥梁纽带作用,增强学校工会的吸引力和凝聚力,求真务实、与时俱进,把我校工会工作做得更出色,为创建教育先导学校的建设和发展,构建和谐校园作出应有的贡献。  二、主要工作  1、加强学习,提高广大教职工的政治思想素质,强化师德师风建设。组织学习“三个代表”重要思想,切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。  2、参与学校民主管理,推进教代会自身建设。充分发挥教代会和全

8、体教职工的作用,定期召开教代会,认真落实教代会的各项

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