2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划

2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划

ID:41617138

大小:17.58 KB

页数:5页

时间:2019-08-29

2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划_第1页
2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划_第2页
2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划_第3页
2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划_第4页
2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划_第5页
资源描述:

《2019XX中心小学20XX年教学教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中心小学20XX年教学教研工作计划  一、指导思想  新年伊始以科学发展观统领教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,认真贯切落实广东省教育厅制订的《广东省义务教育学校教学规范(试行)》,继续全面贯切实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》,为提高我县中小学教育教学质量,建设教育强县而努力。新年伊始,我校以郁南县20XX年教学教研工作计划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。  二、目标要求  1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订《广东省义务教育学校教学规范(试行)》进行,提高管理水

2、平。  2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求,开齐课程,开足课时。  3、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题,确保课改的顺利进行。  4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。  5、要严格按照《课程标准》或《教学大纲》的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要达到《课程标准》的要求及县局下达的指标任务。  6、狠抓“一分三率”,全面实施素质教育,高水平、高质量完成小学阶段的任务。  7、在教育科研方面,认真地进国家和县立项课题的课题研究,争取出1—

3、2项阶段性成果,全县有5篇以上教育教学科研论文获县级以获奖。  8、六年级期末质量检测,教学质量综合力保在县的前五名。  三、主要工作和措施  1、各校要认真贯切落实《广东省义务教育学校教学规范(试行)》,进一步强化《郁南县中小学教学常规》,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。加大贯彻实施《广东省义务教育学校教学规范(试行)》、《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)》的力度,要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。继续坚持常态编者按班,真正体现公平教育。强化教学常规管理,加强教学全过程的督

4、促检查,争创教学规范化学校。对教学水平不高,质量滞后且工作态度不好的教师要及时进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。  (1)组织全镇小学教师深入学习《广东省义务教育学校教学规范(试行)》,人人写出学习心得体会。  (2)常规常抓,管理有序,工作有劲,资料有理。四月中旬开展全镇小学教学常规大检查。  (3)进一步完善《大湾镇小学教学质量目标管理评价办法》,修改《大湾镇小学教学质量目标管理奖励办法》。  (4)大力表彰教学成绩优秀的教师,充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性。  2、通过各种形式,想方设法提高教师

5、实施新课程教材的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课,体现示范作用;二是要求成绩上不去的教师上剖析课体现帮扶关怀。  3、继续配合县局抓好教师继续教育工程,着力开展校本培训工作,做到有计划、有步骤地提高我镇小学教师的教学业务水平和教研能力,造就一支高素质的教师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。组织教师参加县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训,提高实施新课程教材教法的水平。  4、树立正确的质量观,做到教学规范化管理,狠抓提高教学质量的主阵地──课堂教学,课堂教学要面向

6、全体学生,平等对待每一个学生,创设和谐教学气氛,关注学生个体差异,因材施教。倡导启发式教学,教师要激发学生学习兴趣,引导学生在学习中主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生良好的学习习惯。切实提高每一节课的效益,特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。  (1)强化责任意识。教师要端正工作态度,学校要制订规章制度,管理既要体现严肃性又要体现和谐性。  (2)强化质量意识。质量是学校的形象,质量是学校的的生命;质量是教师的形象,质量是教师的品牌。  (3)强化站队意识。学校要站到自己应站的位置,教师要站到自己应站的位置,否则自

7、我剖析。  5、认真组织教师进行集体备课,充分发挥骨干教师的作用,共同研究,同时要求教师认真写出有质量的有特色的切合本班实际的教案,力求提高整体教学质量。定期或不定期地以学科备课小组为单位分片开展活动,以提高薄弱村小、教学水平不高教师的教学质量。  6、积极开展教育科研的研究工作。必须充分依靠教育科研手段来提高教学质量,中心小学立项的二个课题要扎扎实实开展研究,既要抓好过程的研究,又要抓好资料的积累整理归档,力争年内有阶性成果。  (1)国家级:《信息技术对于培养学生创新思维能力的研究实施方案》。  (2)县级:《利用多媒体网络进行数学课堂

8、教学的研究实施方案》。  7、克服“减负”所带来的负面影响,就我镇小学学生课业负担而言,绝大多数学生负担很轻,甚至是没有什么负担,各学校务必对学生进行适度的训练,否则,教学质量就

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。