奥鹏北语16春《对外汉语教学概论》作业4

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1、谋学网www・mouxue・com16春《对外汉语教学概论》作业4一、单选题（共8道试题，共32分。）1.〈语法等级人纲〉（试行）共（）个语法点。.589.1168.678・789正确答案：2.语法-翻译法的代表人物是德国语言学家（）。.贝立兹.奥伦多夫•古安•帕默正确答案：3.课程就是教学内容，要解决（）的问题。•教什么・怎么教・学什么•怎么学正确答案：4.“教学法”主要解决（）的问题。・教什么・怎么教•学什么.怎么学正确答案：5.任务教7法的代表人物是苏联心理语言7家（）。・Vygotsky...Kris.loomfil・H.G.Ollnorff正确答案：6.60年代初到70年代初

2、，对外汉语教学法贯彻实践性教学原则，提出（）的实践性教学原则。.听、说、读、写全面要求•汉外对比原则.循序渐述的原则.“精讲多练”正确答案：1.据分析，8000常用词的语料覆盖率为()左右。.85%.90%.100%.95%正确答案：&〈汉字等级人纲〉确定甲级字、乙级字、丙级字、丁级字、共计()个。.2705.2805.2905.2950正确答案：16春《对外汉语教学概论》作业4二、判断题(共4道试题，共16分。)1.完形说是最早的认知学习理论。.错误.正确正确答案：2.学习理论指研究学习过程屮的心理活动规律。.错误.正确正确答案：3.美国心理学家斯金纳捉岀人和动物的学习方式是屈于试误

3、性的。•错谋.正确正确答案：4.美国心理学家桑代克(.L.Thomik)认为，顿悟学习可以避免盲冃的试误学习。・错课.正确正确答案：16春《对外汉语教学概论》作业4三、多选题（共13道试题，共52分。）1.《汉语水平等级标准》主要根据（）四项技能分别进行描写，将汉语水平分为一、二、三、四、五级。・听•说.读.写（译）正确答案：2.对外汉语教学原则有（）o.听、说、读、写全面要求.汉外对比原则•循序渐进的原则・直观性原则正确答案：3.《词汇等级大纲》筛选出了频率高、实用度大的词汇。把对外汉语教学词汇分（）4个界标。.1000词.3000词.5000词.8000词正确答案：4.强调情感因素

4、的人本派有（）。•团体语言学习法・默教法.暗示法.认知法正确答案：5.人纲按照使用范围、对象不同分为（）o•测罐汉语水平的等级人纲.以教学为主要目的的实用型教学大纲.功能大纲.意念大纲正确答案：6.认知法的代表人物有（）。•卡鲁尔.布鲁纳.皮亚杰・弗里斯正确答案：7.总体设计的根本任务是（）。•选择最佳教学方案・使各个教学环节成为一个互相衔接的整体.使全体教学人员根据分工进行协调行动•编写教案正确答案：1.学习者个体的认知因素有学习策略、（）0・交际策略・认知方式•智力因素.语言学能正确答案：2.教学大纲是根据教学计划、以纲耍形式制订的、对具体课程的（）进行规范的指导性文件。.教学目的

5、.教学内容.教学进度・教学方法正确答案：3.强调自觉掌握的认知派冇（）o.语法一翻译法.自觉対比法・认知法.直接法正确答案：4.研究表明，（）属于对外汉语教学学科理论体系屮的应用理论，是核心，是学科存在的标，忐o•总体设计•教材编写•课堂教学.测试评估正确答案：5.情感因索包括（）o・学习动机.学习态度.性格.智力因素正确答案：6.直接法的代表人物有（）。.贝立兹•古安.帕默•艾盖尔特正确答案: