幼儿园新学期---家长会开放日活动方案

幼儿园新学期---家长会开放日活动方案

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时间:2019-08-29

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1、幼儿园新学期…家长会开放日活动方案1活动目的通过半H家长开放H活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。2活动时间XXX年XXX月XXXH上午(8:00-12:00)3活动重点1)>通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2)、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。3)、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4具体安排1)>8:00-8:15晨间活动活动名称:小动物套圈活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。2)、8:15—8:30早餐活动(1)餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。(2)进

2、餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。3、9:00—10:00蒙氏活动活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求:(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作:听到音乐自己整理工作并收好工作毯4、10:00….10:30数学:三以内的数量5、10:30—11:00英语活动6、11:00—11:40户外活动户外活动案例:1羊群里面有只狼游戏目标:培养幼儿的应变能力。游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去

3、,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。2老狼老狼几点种游戏目标:听口令走游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔了,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑到小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到

4、的幼儿表演节目,游戏继续。游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。亲子游戏案例:1揪尾巴游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。2小动物爬爬游戏目标:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极

5、参与。游戏准备:体操垫4块,平横木4条游戏过程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。游戏小结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。家长开放日,家长一般看什么?家长开放口后,一位家委会成员意犹未尽地对我说:“刘老师,这样的家长开放日希望你多组织几次,我们很喜欢参加这样的活动,我可是代表了很多家长的心声哟/很开心家长们会有这样的希望。这样的希望也是家长重视孩子教育的体现,代表他们家园共育意识的不断提升。从这一信息中也侧面地反映出家长开放日组织的有效性。在每一次家长开放

6、日前,我总会有这样的思考:这次家长开放日我又要让家长看什么?在活动中我们应关注哪些教育细节?我们组织家长开放日的目的是什么?在家长开放日中我们保教人员应树立怎样的教师形象?传达怎样的教育理念?……带着这样的思考,我引领着班级其他两位保教人员,共同齐心协力、配合默契地组织好每一次的家长开放日活动,果然取得很好的效果!我想在家长开放日中,从我们自身教育角度出发,让家长看的应该是这些:1•看教养细节每一个细节决定着教育效果的成败,众多细节汇集而成不仅可以肯定你的教育效果,反之也能否定你的教育工作,可见关注细节的重要性。比如在幼儿吃水果时,大班的个别孩子开始换牙,假如你能细心

7、地关注到那几名换牙幼儿,并能在孩子吃半块苹果之前替换牙幼儿将苹果切成薄片给她(他)吃,这样的细节会令家长多感动呀。家长不仅感谢你的细心,也会被你对孩了的爱而感动O在教养过程中,教师对幼儿一言一行的敏感度和关注度,敏感地捕捉到孩子的情绪与需要,及时地提醒和帮助孩子解决困难等等,这些也都是你对教养细节的良好把握。又如教师脸上的笑容是最通向家长与孩子之间的金钥匙,你的笑容不仅会给孩子带来安全感,还会给家长带来亲切,笑容还是化解一切不解与矛盾的最佳药剂。试想在家长开放日中,假如教师一脸严肃没有笑容,那将会在家长与幼儿之间筑起一道厚厚的墙呀。反之教师的笑容就犹

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