语文人教版三年级下册颜村铺卓楼小学李亚萌《太阳是大家的》

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1、太阳是大家的李亚萌　【教材剖析】　　本文是一首充满和平意味的儿童诗。　　全诗分为四节。在前两节中，作者薛卫民用拟人的手法描绘了太阳在一天之内为地球所做的好事，让孩子们真切地感受到太阳带给大家的温暖。但全诗的重点并不在于此，而是借前两节极尽渲染美丽、可爱的太阳，从而在后两节中，让孩子们体会到，这样可爱的太阳不仅仅是我们的，别的国家小朋友的，而是大家共享的。学完全诗后，进一步引导学生体会：不仅太阳是大家的，月亮是大家的，整个世界都是大家的。希望全世界的小朋友都在同一片蓝天下共享着和平与安宁。　　诗句语言优美，琅琅上

2、口，要引导学生有感情地朗读，并进行背诵，这是教学的重点；引领学生理解诗歌的含义、体会作者的拟人写法是教学的难点。　　【教学设计】　　一、学习目标：　　　1、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪”等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞”等五个词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读全诗，并进行背诵。　　　3、继续培养摘抄优美词句的习惯。　　　4、理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，感受诗歌的快乐氛围。　　二、教学重难点：　　　1、引导学生朗读、背诵诗歌

3、。　　　2、理解诗歌的含义，体会作者的拟人写法，感受诗歌特有的语言魅力。　　三、学情分析：　　　　这首诗歌想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富于音乐性和节奏感，学生非常喜欢。而且因为文辞比较简单，所以他们能够比较容易地理解字面意思，但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟，需要教师的引导。　　四、课前准备：　　　1、学生搜集与太阳有关的资料。　　　2、教师制作多媒体课件。　　　3、每个小组自制一套字词卡片。　　五、课时安排：　　　　2课时　　【教学流程】　　一、课前活动　　　　边听边唱《七色光之歌》　

4、　二、导入课题　　　　板书课题：太阳是大家的　　　　通过课题，你想知道些什么？　　三、初读课文　　　1、检查预习，分小节读诗。（四名学生）　　　2、出示生字，彤红彤彤　　四、学习第一小节　　　1、我想请你们欣赏一组美丽的图画，（出示图片）请用一个词来形容——红彤彤　　　2、多美呀，诗歌哪一小节写的是这美丽的画面呢？　　　　　原来美丽的图画可以变成优美的诗句，优美的诗句就是美丽的图画。这么美丽的画面你是想走马观花快快地看，还是慢慢地仔细欣赏呢？（慢），那咱们读的时候也要读得慢一些，一边读一边欣赏。　　　3、谁想读

5、一读，（指名读）（评是走马观花还是下马赏花）　　　4、要是，我们能帮这优美的图画配上优美的诗句，多好呀！　　　　　师示范，配图配乐朗诵。　　　5、同坐练读。　　　6、配图配乐指名读。　　　7、配图配乐咱们一起读读。（全班一起读）　　五、学习第二小节　　　　欣赏完落日的美景，让我们去看看一天中太阳都为大家做了哪些好事？　　　1、请小朋友们拿出笔来，边读第二小节边画出太阳为大家做的好事。生汇报，师板书（洒，拔，陪）　　　2、谁来读读描写鲜花，小树的句子。就在这太阳的一洒，一拔中你们仿佛看见了什么？（花开得更艳了，小

6、树也长高了）你仿佛听到了什么?（感谢的话语，欢乐的笑声）（原来这一洒，一拔中还藏着太阳的细心呵护、温馨祝愿啊！）　　　3、太阳不仅把爱给了鲜花，小树，还给了我们-----小朋友　　　　　引读：她陪着——小朋友在海边戏水,看——他们扬起欢乐的浪花。如果你是文中的小朋友，你想对太阳说什么？　　　4、是呀,一个洒，一个拔，一个陪，都让我们感受到和太阳相处的快乐，更让我们理解了太阳的心，带着这种温暖和感谢让我们再次深情朗读这节诗。（评是否有感谢之情）重点读好（洒，拔，陪）　　　5、太阳是大家的，太阳为我们做了很多事，太

7、阳她一定很自豪。谁能把自己当作太阳，以“我”这个人称改编这个小节。如：一天中我做了多少好事：学生进行改编练习朗读，（看学生够不够自豪）重点读好（洒，拔，陪）　　　6、太阳她还会做哪些好事?　　　　　让我们跟随图片来到大海边,谁能模仿课文说一说。也可以把自己当作太阳来说。（她（我）把金光洒向海面）真是一个美丽的太阳　　　　　来到花园里（她（我）让花儿绽开笑脸，她陪蝴蝶翩翩起舞,）真是一个可爱的太阳　　　　　运动场上（她（我）陪人们在公园中晨练，看他们自在快乐地生活。）真是一个大家都喜欢的太阳　　　7、太阳还会做许

8、多好事,让我们拿起笔展开想象写下来,可以写图上的,更提倡你写图上没有的,(生在纸上写)　　　8、学生汇报　　　　　是呀，太阳就是这样爱护着大家，给大家带来光明，温暖，快乐，幸福……，让我们好好感谢她。（再读第二小节）读了这一小节，我们知道，太阳不仅属于云朵，他还属于，小朋友，鲜花，小树……　　六、学习第三、四小节　　　　太阳做的好事数也数不清，说也说不完，忙了一天的太阳会和我们一起进入