基础、社心、普心测试题

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1、(共50道證鬻驀100分)姓名:班级:成绩:一.单项选择题(1~30题,每题2分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案)1、科学心理学的创始人是()。(A)w•詹姆斯(B)H•艾宾浩斯(C)w・冯特(D)S・弗洛伊德2、“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是()。(A)机能主义心理学(B)构造主义心理学(C)人本主义心理学(D)行为主义心理学3、红色让人感到温暖,这是一种()现象。(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉4、白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()。(A)选择性(B)恒常性(C)理解性

2、(D)整体性5、遗忘的进程通常是((A)先慢后快6、布洛卡中枢即()。)。(B)先快后慢(C)御U型曲线(D)U型曲线7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、(A)听觉性言语中枢在觉醒状态下的觉知被称为((A)意识(B)注意态度的ABC模型中,B指()。(A)行为(B)情感(B)视觉性言语中枢)。(C)认识(C)感觉(C)运动性言语中枢(D)书写性言语中枢(D)知觉(D)行为倾向态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该((C)(A)适中(B)较大按情绪状态可把情绪分为(

3、)。(A)心境、激情、应激(C)基本情绪和复合情绪关于利他行为,下列说法错误的是((A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为)。较小(D)最大(B)(D))。道德感、理智感和美感快乐、愤怒、悲哀和恐惧(B)助人的榜样,会增加人们的利他行为(C)他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响(D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助羞耻是种()的社交情绪。(A)积极(B)作用不明动机强度和活动效率的关系大致呈((A)倒U(B)U(C)消极)型曲线。(C)线性(D)有积极作用,也有消极作用(D)N在群体活动时,个体的侵犯性一般会((A)减少(B)保持稳定皮亚杰的心

4、理发展观认为心理起源于((A)先天的成熟(B)动作艾里克森认为童年期良好的人格特征是(A)希望品质(B)意志品质观察学习是指()。(A)有意识地学习他人身上的优点)。(C)增加)。(C)后天的经验)。(C)目标品质(D)受到抑制(D)吸吮(D)能力品质(B)学生在老师指导下的野外学习(C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习(D)个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应自我意识发展的第一个飞跃表现为()。(A)能有自己独特的感受(B)能意识到自己的存在(C)能将自己作为活动的主体来认识(D)能用适当人称代词(如我,你)称呼自己和他人19、幼儿游戏主

5、要是一种()。(A)互动游戏(B)实物游戏(C)规则游戏(D)象征性游戏20、口头言语发展的关键时期是()。(A)婴儿期(B)童年期(C)幼儿期(D)婴儿早期21、幼儿思维的主要特征是()。(A)直观动作思维(B)形象逻辑思维(C)具体形象思维(D)抽象逻辑思维22、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()。(A)防御机制(B)本能动力(C)心理异常(D)快乐原则23、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是()。(A)非标准区分(B)常识性区分(C)标准化区分(D)心理学区分24、感觉减退多见于()。(A)抑郁状态(B)感染后虚弱状态(C)睡眠障碍(D)精

6、神运动性抑制25、人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其它部分当作背景,这表明知觉具有()。(A)整体性(B)选择性(C)理解性(D)恒常性26、短时记忆的容量一般为()个项目。(A)5~9(B)3~7(07-11(D)9~1327、全部社会化的前提是()。(A)性别社会化(B)政治社会化(0道德社会化(D)语言社会化28、信息如果唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服效果之间是()关系。(A)U型曲线(B)线性(C)倒U型曲线(D)指数曲线29、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(A)3个月(B)6个月(08个月(D)l2个月30、影响儿童

7、在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(A)外表长相(B)环境因素(C)交往能力(D)智力因素二.多项选择题(1一20题,每题2分,共40分。每题有多个答案正确,错选.少选、多选,均不得分)对于态度转变的P-0-X模型,正确的说法包括()。(B)P-0联系为肯定时的平街为强平衡(D)P-0关系为否定时的不平衡为强不平衡1、2、3、4、(A)P-0之间的关系最重要(C)P-0关系为否定时的平衡为弱平衡脑干包括()。(A)丘脑(B)延脑(C)脑桥绿叶陪村下的红花看起来更红了,这是((A)同时对比现象(B)相继对比现象错觉的性质包括()。(D)中脑)。(C)彩色对比现象(

8、D)感觉适

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