基础会计教案——总论(中职教育)

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1、教学目标:閹通过本章学习要掌握会计的涵义、会计核算的方法和会计核算的一般原则【教学重点、难点】会计核算方法和会计核算的一般的原则【教学用具】多媒体【教学过程】导入新课：有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考:这些说法対不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？口常的会计工作主要有哪些？新课讲授：第一节会计的基本涵义一、会计的产生和发展物质资料的生产是会计产生和发展的基础，会计的产生是由社会环境所决定和制约的。我国会计产生于西周，发展于唐朝，从会计产生和发展的历程可以看出，会计的产生是由社会环境所决定和制约的

2、，其屮与社会生产的发展更是密切相关。整个会计的发展历史一般认为可以划分为以下儿个阶段：1、原始社会：结绳记事、刻木记事。2、周朝：“会计”一词开始使用。3、西汉与东汉：账簿产牛，如，“草流”和“誉清簿”，设“钱谷账”。4、唐宋时期：官厅会计把钱粮的收支分为四个部分“原管、新收、已支、现在”来反映财产的增减变化。“四柱”（山管+新收-开除=实在）式会计方法的应用，根据四柱结算法编造的账簿称为“四柱淸册”。5、明末清初：“龙门账”的产生，把全部账1=1分为四部分以及它们之间的关系为:“进■缴二存■该”，分别相当于现代会计的收入、支出、资产和负债，期

3、末编制“进缴表”（资产负债表）和“存该表”（利润表）。6、我国在清朝后期从国外引进了借贷复式记账法。7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为金业内部经营管理提供信息的管理会计体系,管理会计的产牛•与发展，是会计发展史上的一次伟大变革，从此现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。讲完会计的产生和发展示，教师可利用启发式向学生提岀：你怎么理解“经济越发展,会计越重要”？进行课堂讨论。二、会计的基本职能（重点）会计的职能是指会计在经济管理屮所具冇的功能。会计的职能可以有很多，但其基本职能可概括为两项，即核算职能和监督职能。（一）会计核算1・含义：

4、会计核算是通过价值量对经济活动进行确认、计量、记录，并进行公正报告的工作。形彖地说，会计核算就是从事记账、算账、报账的工作。确认：通过一整套专业标准或者专业方法来确定会计事项是否发生，由此为标准衡量经济信息能否进入会计核算系统。计量：以货币为标准确定应记入会计核算系统的金额。计最是解决经济事项在进入会计核算系统时作为会计事项应该承认的金额。记录：将会计事项以会计专业的技术在会计特有的载体上登记下来的过程。报告：这是会计工作进行的最终成果，它将会计确认、计量、记录的资料汇总，编制出能够反映企业财务状况和经营成果的报告文件提供给报表的使用者。2•特

5、点：会计核算的特点包括以下几个方面：1）会计核算主要从价值上反映各单位的经济活动状况及其结果。2）会计核算具有完整性、连续性和系统性。3）会计核算要对各单位经济活动的全过程进行反映。（二）会计监督1・含义：会计监督是通过预测、决策、控制、分析、考评等具体方法，促使经济活动按照规定的要求运行，以达到预期的目的。会计监督的具体方法：预测、决策、控制、分析、考评。2•特点：会计监督的特点：1）会计监督主要是通过价值指标进行。2）会计监督要对单位经济活动的全过程进行监督。（三）会计核算与会计监督的关系会计核算与会计监督职能是会计的两个基本职能，它们Z间

6、隐含着相辅相成的关系。会计监督的基础是会计核算资料，虽然也可能使用其他一些资料，但是主要使用的还是会计资料，因此只冇在对经济业务进行止确核算的基础上，才可能提供可靠的资料作为会计监督的依据。会计监督的内容除了对于经济活动的监督，还包括对会计核算工作的监督，要求会计核算依据国家的有关法令、法规、规章制度等进行，提供真实可靠的会计信息，通过会计监督提高会计核算工作的质量。三、会计的作用（一）会计信息有助于有关各方了解企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，并据以作出经济决策、进行宏观经济管理。（二）会计信息有助于考核企业领导人经济责任的履行情况

7、。（三）会计信息有助于金业内部管理当局加强经营管理、捉高经济效益。四、会计的含义（重点）会计是以货币作为主要计量单位，利用专门的方法和程序，对社会再生产过程中能够用货币表现的经济活动，进行完整、连续、系统的反映和监督，旨在提供会计信息和实现最优经济效益的一种管理活动。第二节会计核算方法一、会计方法（了解）会计方法是指履行会计职能、完成会计任务，实现会计目标的方式，是会计管理的手段。会计方法包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法。会计核算方法是对经济业务进行全面、连续、系统的记录和计算，为经营管理提供必要的信息所应用的方法，它是整个会计方法

8、体系的基础。本书主要学习会计核算方法。先请同学们思考并回答：你所知道的会计核算方法有哪些？然后进行讲解。会计核算方法一般包括：设置账八、复式记账、填制