大盛中学“我的中国梦”主题教育活动实施方案

大盛中学“我的中国梦”主题教育活动实施方案

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1、共圆中国梦,同铸复兴路,创造新辉煌——大盛中学“我的中国梦”主题教育活动实施方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根木任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,根据《重庆市教育委员会关于在全市中小学学深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(渝教基[2013]23号)文件要求及大盛屮学党委决定,我校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社

2、会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。二、活动目标通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展,培养学生的爱国主义情感,增强学生对屮华民族伟大复兴的信心,展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。三、实施步骤第一阶段:宣传发动,精

3、心部署(3月1口至3月5F1)1、统一思想,提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性,团委带头,利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作,统一思想。2、精心部署、明确职责。为此,我校成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组,小组成员及分工如下:组长:梅晓勇整体负责全面工作副组长:彭月友负责组织全体教师具体分工工作以及活动实施安排工作小组成员:高明负责志愿者的招聘与宣传造势工作韦泽德负责活动期间校园安全及思想教育工作陈孝伟负责学生后勤工作胡开伦负责组织学生写作指导与评定以及外务联系工作第二阶段:开展活动,全面落实(3月5口至5月31B)活动要融入学生的学习生活Z中

4、,积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法,在在班队课、思想品德课(思想政治课)、国旗下集会等吋间屮渗透教育,教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养我校全体师生良好的爱国主义情感。活动安排:1《我的梦•中国梦》的主题班会(2刀180——3刀4日,周一下午班会课)全校各班召开以“我的梦•屮国梦”为主题的班会。以培养学生的想象力和创新力,鼓励学生树立正确的理想和信念。2“我的中国梦”征文大赛(3月4日・3月10日)征文要求:(1)围绕“重走复兴路,共圆中国梦,创造新辉煌”内容,撰写一篇作一文,题口自拟;(2)

5、内容详实,可以把自己的所见所闻表达出來,也可以结合自己的心得体会抒发口己的情感。(3)字数:600字以上,严禁下载抄袭。参加对彖:全校学生(毎班推荐3篇)。上交吋间:3月10日前上交学生处。3“我的中国梦”手抄报比赛活动(3月11F1-3月20F1)内容:以“重走复兴路,共圆中国梦,创造新辉煌”为主题,创作设计手抄报一份。纸张为A4o参加对彖:全校学生(每班推荐3份优秀作品)上交时间:4月20日前上交学生处。4演讲比赛(4月21日・4月26F1)组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。各学校耍积极组织广大学生开展“我的屮国梦”主题演讲活动,内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读“屮国梦

6、”的历史底蕴和时代内涵,以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。5影视教育(4月份・5月份)组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。根据教冇部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书,组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书,传唱励志歌曲,着力推动用实现屮华民族伟大复兴的“屮国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。6学雷锋活动(4月份・5月份)组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋H”活动,动员广大学

7、生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化,组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展屮华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。7绘画大赛(4月份・5月份)组织开展“最美屮国”主题摄影绘画大赛。各学校要组织广大学生利用摄影或绘画通过自己独特的视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“屮国梦”进行形式多样的演绎,推出一批有创意的作品,展现“屮国梦”的强大凝聚力、感召力,提升学生群体的文化追求。8墙报评比(6

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