宁夏三年级上册信息技术全册教案

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1、教学日期:年月曰星期（）总第课时课题：准备课教学目的：1.对学生进行学前教育，使学生尽快进入学习状态。2.对学生进行新学期要求，使学生明白新学期该做哪些事及如何去做。3.机房要求及注意事项。教学重点：新学期要求教学课时：1课时教学过程：一、谈话引入课题师述：同学们，轻松愉快的假期生活己经结束了，现在同学们己拿到了新书，这将意味着新学期已经开始了，首先祝同学们在新的学期取得优异的成绩，现在我就新学期的学习提出一些要求，希望大家能铭记学习要求，严格要求自己。二、提出新学期的要求俗话说的好：“良好的开端是成功的一半”，所以我们要改一改假期的松懈与散慢

2、，以饱满的精神进入新学期的学习，做到不迟到、不早退、更不能旷课。⑴上课注意力集中，认真学习，不懂就问。⑵认真完成老师布置的各项学习任务。⑶走路要轻，不能在机房打闹。⑷听从教师安排，不要乱动机房中的各种设备。⑸注意保持机房的整洁，不随意乱扔纸屑。⑹按照要求穿鞋套进入微机室。⑺严禁带与上课无关的东西。（如：课外书、零食、饮料等）课题第1单元与计算机见面教材分析本单元主题为“与计算机见面”。教学内容主要有：一、认识计算机；二、让计算机上下班一一开机和关机；三、计算机操作好帮手——鼠标。其中有一个纸牌游戏，通过这个游戏帮助学生练习使用鼠学情分析本学期开

3、始，三年级学生第一次上“信息技术”课，学生对这门课程有一定的兴趣。通过与学生谈话了解到大部分学生家里都有计算机，并且很多学生已经能用鼠标操作计算机。这些有利于学生对本单元的学习，但要防止学生的自满情绪，端正学生的学习态度。教学目标1•初步了解计算机。2.学会开关计算机。3.认识Windows桌面。4.知道鼠标的用法。教学重难点1.知道计算机的组成及其作用。2.学会正确的开机和关机。3.熟练掌握鼠标的6种操作方法。教学方法直观演示、自主探究、任务驱动教学准备课件教学课时3课时教学日期：年月曰星期（）总第课时第一课时认识计算机课时目标：1.给学生提

4、出在微机教室上课的具体要求。2•初步了解计算机，知道计算机的组成及其作用。教学过程：一、组织教学二、学生上课要求：1.遵守学校机房各项规章制度。2•听从老师安排，认真上好电脑课。3.来去微机室需认真排队。4•进入微机室后，不吵闹、喧哗，安静有秩序。复备案5•不随便乱动微机室内的设备，小心使用、按规定摆放。6.正常使用教学设备和系统，不损坏机器。7•认真听讲，积极操作，努力学习。三、导入新课同学们，你们见过计算机吗？计算机是人类最伟大的发明2—，它是个神奇的万能博士。它广泛应用于各行各业，能帮人们做很多工作，它是我们人类的一个好帮手。它还有一个可

5、爱的名字，叫“屯脑”。你能说说它有什么用吗？揭示课题：今天我们就来学习第1单元与计算机见面的第一课：认识计算机。四、认识计算机计算机的用处太大了，相信你已经很想认识它，下面我们就来走近它。1・讲解计算机的主要部件：计算机主要有显示器、主机箱、键盘、鼠标、音箱、光盘驱动器、软盘驱动器。2.学生说说这些主要部件的作用是什么？3.介绍计算机的其它外部设备：计算机还有很多与它一起工作的外部设备，有打印机、扫描仪、数码相机等。4.介绍计算机的操作系统和应用软件。5•学生阅读课本第3页的“说说看”内容，回答问题。五、小结师提问：1.计算机是由哪些设备组成的

6、？与它一起工作的外部设备有哪些？课时2.你知道计算机可以帮我们做哪些事情？教学日期：年月曰星期（）总第第二课时开机和关机认识Windows桌面课时目标：1•学会开关计算机。2.认识Windows桌面各部分。教学过程：复备案一、组织教学二、学习“让屯脑上班一一开机”要让屯脑工作，必须先启动它。启动屯脑简称为开机。1•显示器开关的认识。2.主机箱屯源开机的认识。一般主机箱的屯源开关边上都有一个“power”（电源），让学生了解。3•讲解指示灯的用处。4.讲解开机过程。先打开显示器电源开关，按一下主机箱上的电源按钮，稍等一会儿，屏幕上就会出现一个有着

7、许多小图形的画面，这个画面称为windows98的桌面，表示计算机成功启动了。5.学生试着启动计算机。三、认识桌面1・桌面的范围。2.桌面图标的认识。它就像我们家里写字台上摆放的各种学习用具。3•“开始”按钮的认识。“开始”按钮非常有用，它几乎藏着电脑所有的秘密。4•任务栏的认识。5.鼠标指针的熟悉。四、巩固练习请大家在你使用的计算机上，准确地指出显示器电源开关和主机电源开关的位置。教学日期：年月曰星期（）总第课时第三课时计算机操作好帮手一一鼠标课时目标：1•通过学生自学和教师讲解，让学生认识鼠标的构成以及掌握鼠标的操作。2•培养学生的自学能力

8、和动手实践能力。3.通过纸牌游戏，使学生熟练掌握鼠标的6种操作方法。教学过程：复备案一、组织教学二、屯脑操作好帮手一一鼠标1.认识鼠标鼠标是计算机屮非