初中现代文阅读练习附答案

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1、现代文阅读:姓名：学号：预估时间：30分钟梁晓声II①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时每想：温馨，它究竟意味着什么呢？②从小学二三年级起，母亲使为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晩上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了。我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。（A）终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖"，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩所致，像

2、矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下,母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢!于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……”③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想Z际，觉得更是了。④小学四年级暑假小的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。采那么多狗尾草干什么呢？采时是并不想的。反正同学们采，自己也跟着采。母亲止巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，一只虎，一头牛……她的儿女们屈什么，她就先编

3、什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大彖、狮子和仙鹤、风凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……⑤如今回想起來，母亲当时的微笑，对我即是温馨。对年龄更小的弟弟妹妹们也是。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。到了來年，草籽干硕脱落，才不得不一一丢弃。⑥上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，儿乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重

4、样。冬天粉刷屋了别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只冇我一个人述在细细地擦、擦、擦……连地板都擦岀清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们口瞪口呆⑦如今想來，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里冇种快乐。（B）仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……①下乡了，每次探家，总是在深仅敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。从怀里

5、掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……②如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明口她这一个儿了的想法。我的心使母亲的心温榮，母亲的泪花使我的心温馨……1•文章屮温馨的小事让人感动，按照示例，请您用简洁的语言依次概括。（2分）2•文中有两处划横线的句子，请任选

6、一句加以赏析。（3分）3•请联系上下文，发挥想彖，揣摩第⑧段画波浪线的内容，当时“我”的母亲的内心活动，用生动的的语言描绘出来。（3分）4•文章标题是“温馨”，请您想想在文屮“温馨”主要包含了什么内容？（3分）5.温馨，不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。是在光阴和岁月屮渐渐沉淀，等待我们不经意间乂想起了它。在我们的生活中，温馨的记忆往往是历久铭心，请您用优美的语言写出生活中让你感到温馨的事情。（4分）答案：1•“我”从母亲为儿女编小动物时的微笑中，感受到了温馨。“我”给母亲钱，从她的泪花中感受

7、到了温馨。2.A句示例：运用比喻修辞手法，生动形象地描绘出严寒中母亲的形象给“我”留下的深刻印象，突出母亲的艰辛，表达了“我"对母亲的爱。B句示例：运用比喻修辞手法，把“感到牡匕作“火苗"，把“快乐牡匕作“劈柴"，生动形象地写出了“我"给家人带来的快乐和自己所感受到的温3•结合母亲的心理写出母亲的感动既可。4•“温馨”主要包含了家庭的温馨、真挚的亲情，在困境中一家人相依相守相互安慰的美好感情。5.温馨的事情，至少使用一种修辞手法，不少于50字语言流畅既可。