外贸会计课程标准

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1、绍兴文理学院上虞分院《财务管理》课程标准编写人：罗智颖审核人：***审定单位：财信系会计教研室编写日期：2010年9月课程代码20010039学分3周课时数3总学时数45英文名称AccountingForInternationalTrade开课单位财信系会计教研室适用苛业会计课程类别专业限制性选修课先修课程《基础会计》、《国际贸易理论与实务》后续课程《税务会计》、《税收筹划》、《会计报表分析》等选用教材（1）王红珠（主编），《外贸会计》，科学出版社,2009.2（2）纪洪天，《外贸会计及国际结算》，立信会计出版社，2009.1

2、11.课程性质和设计思路1-1课程性质：1-1-1课程的地位与作用《外贸会计》是会计专业的一门专业限制性选修课，是从事外贸企业会计核算工作的必备课程。本课程主要学习外贸会计的基木理论知识、外贸进出II业务、外贸税金业务、技术进出II业务的会计核算等内容。学好木课程是学生毕业后成为合格外贸会计工作者的基木保证，也是木专业学生取得外贸会计专业技术资格的必考科1=1之一。1-1-2与其他课程的关系《木课程的先修课程是《基础会计》、《国际贸易理论与实务》，后续课程是《税务会计》、《税收筹划》和《会计报表分析》等。根据会计专业相关的职业

3、工作岗位能力的要求,木课程捉供了从事外贸企业会计工作的必备知识和技能，并为后续专业课程《税务会计》、《税收筹划》和《会计报表分析》的学习和学生今后所从事的会计工作奠定坚实的基础。1-2设计思路：1-2-1课程设计总体思路坚持以会计职业岗位能力培养为重点的思路与理念来设计《外贸会计》课程内容并组织教学。《外贸会计》课程以完成外贸会计岗位的实际工作任务为导向组织教学过程，按照外贸企业的主要业务序化教学内容。具休分为六大模块，一是外贸会计基础；二是出口业务核算；三是进口业务核算；四是进出口业务税金核算；五是技术进出口业务核算；六是外

4、贸企业财务报表编制。按高职学生的认知特点和职业能力培养要求采用“教学做”一体的教学方法，即理论教学与单项实训教学同步，要求学生做学结合、边学边做，以培养学生适应外贸会计岗位的工作能力。1-2-2课程内容确定的依据本课程以培养学牛外贸会计职业岗位能力为核心，根据专业人才培养目标、外贸会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照外贸会计职业资格标准，以必需够川为度，统筹考虑和选取教学内容。体现职业道德培养和职业素养养成的碍要，以真实工作任务为载体设计教学过程，采用模块（项冃）化方式构建课程的内容体系。每一工作任务为一基本模块,每一

5、模块与特定的职业能力培养和结合，整个实训过程以实训任务为载体将以上模块互相交融，以便学生踏入社会后能适应职业岗位（群）的盂要。教、学、做相结合，强化学生能力培养。1-2-3课时安排说明《外贸会计》课程安排在第三学期,每周3课时,共计45课时,其中理论教学30课时,实践教学15课时。1.课程H标：通过外贸会计课程的学习与实训，掌握外贸会计的相关知识和岗位技能，养成貝有敬业精神、团队精神和求索精神、严格执行财务相关法律法规、具有良好的人际沟通能力和职业道徳的品格，为上岗就业做好准备。课程目标具体内容知识目标1.了解外贸会计基本概念

6、、意义，外贸会计核算的对象和科目设置2.了解国际贸易的价格条件、国际贸易的结算，学握国际贸易中运、保费和佣金的计算3.了解外汇基本概念，掌握外汇业务、汇兑损益的核算4.了解出口销售业务的意义和种类,掌握出口销售业务的核算5.了解进口业务的意义和分类，掌握进口业务的核算6.了解外贸企业税金的种类，学握关税、增值税、消费税、营业税的核算、出口货物退（免）税的政策规定及核算7.了解技术进出口业务和相关税法规定，掌握技术进出口业务的账务处理8.学握外贸企业资产负债农、利润农的编制方法，熟悉现金流量农的编制和会计报表附注的概念和报表重要

7、项目的说明职业技能目标1.学生能够从企业的角度去明确会计反映和核算的前提；能够掌握外贸企业会计和一般商品流通企业在科目设置上的区别2.能够对国际贸易价格条件有一定的认识、学握国际贸易价格计•算3.能够对外汇业务及汇兑损益进行会计核算4.能够对出口销售业务作出相应的会计处理5.能够对进口业务作出相应的会计处理6.能够对进出口业务的各种税金作出相应的会计处理7.能够对技术进出口业务作出相应的会计处理8.能正确编制各种会计报衣、提供冇用的报衣附注职业索质养成目标爱岗敬业、诚实守信、廉洁H律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强

8、化服务职业技能证书考核要求外贸会计证1.课程内容与要求序号工作任务课程内容与教学要求活动设计参考学时理论实践项目走进外贸会计工作1.了解外贸会计的基本概念，掌握外贸会计核算的对彖和会计科目的设置;2.了解国际贸易的价格条件，学握运费、保险费和佣金的计算，了解国际结算的种类和程