高校辅导员心理辅导工作开展

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1、高校辅导员心理辅导工作开展摘要：高校大学生正处于学习知识、逐步与社会接轨的关键时期，心理问题尤为突出。本文通过对辅导员心理工作开展的必要性及其方法的研究，探究如何解决学生心理问题。关键词：高校教育；心理辅导；人格魅力高校学习是大学生学习和成长的关键时期，如何能很好地完成专业知识的学习、人际关系的处理是大学期间的关键问题。这些问题的解决与良好的心理素质是分不开的。目前,在高校学生中有一半的大学生存在心理问题，这些问题的出现源于生理和心理两方面，但主要是心理方面的。比如，来自考试的压力、恋爱问题、社会生存的问题等

2、，这些问题的解决都需要有辅导员的参与。一、高校心理辅导技巧1•心理辅导与班级管理策略心理辅导是指辅导员与学生之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学生正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我实现的过程。学生日常生活与班级息息相关，将心理辅导与班级管理相结合是目前高校辅导员从事工作的一个有效工具。2.参照心理辅导关系构建新的师生关系辅导员和学生在进行心理辅导时，良好的辅导关系可以通过辅导员对学生的积极关注、肯定、平等和公平的对待、及时地倾听学生的

3、心声等手段来实现，从而使辅导员能够及时准确地掌握学生的情况。3.团体辅导技术的运用团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。从整体上看，有不少学生会在心理和行为上表现出一些“问题”，其中大部分是成长过程中出现的发展性问题。心理辅导应该以发展性心理辅导为重点，而团体心理辅导能充分地利用现有资源，起到更积极的作用。4•倾听技术的运用倾听分为被动

4、式倾听和主动式倾听，辅导员运用这两种方法，在与学生沟通中能够给予学生安全感，让学生能够主动并且全面地提供信息，从而能够及时、准确地分析学生所存在的问题，达到事半功倍的效果。二、高校辅导员开展工作的几个关键时期1.入学心理辅导从中学到大学，许多新生第一次离开故土，离开熟悉的伙伴，离开长期依赖的家庭与亲人。由于缺乏足够的心理准备，往往带着固有的行为模式对待全新的生活，在遇到学习、生活、人际交往等各方面的问题时，没有了家长的及时帮助,就会出现失落、茫然、焦虑的心理。1.学生考试的心理辅导很多学生在考试之前都会出现紧

5、张的情况，特别是一些平时准备不够充分的同学，在考试之前更容易出现焦虑。笔者的一个学生曾经因为四级英语考试的压力过大而感到非常焦虑，笔者就主动约她出来在校园里与他谈心。在我们的谈话过程中，笔者了解到这个学生之所以这样担心，是因为他的父母很优秀，平时家里人对他的要求很高，他觉得自己英语四级如果过不了会让父母很失望。了解到这种情况后，笔者主动和这个学生的家长联系，给他的父母分析了他现在的学习状况，让他父母多鼓励孩子，不要给孩子施加过大的压力，他的父母很同意笔者的做法。在第二学期的时候，这名同学改变了学习方法，顺利通

6、过了大学英语四级考试。2.恋爱心理辅导随着社会经济的发展、孩子青春期的提前、高校招生年龄的放宽和在校学生结婚的解禁，恋爱已经成为校园的“风景线”。在缺乏家庭和学校性教育的国情下，恋爱的困惑与失恋成为大学生的重要心理问题。大学生恋爱心理辅导，对其健康人格培养和促进和谐校园建设都有重要意义。为此，笔者制定了团体辅导，开展“爱情需要学习，真爱需要等待”的讲座，学生听后自尊心显著增强，心理应激减少，心理健康水平也提高了。总之，高校辅导员是学校教学工作中的重要力量，学校将学生日常学习、生活、心理辅导的任务交给辅导员，就

7、需要辅导员在工作中发挥作用，尽量做到多投入、多付出，在辅导工作中讲究方式方法，发挥个人人格魅力，在学校与学生之间起到信息沟通的桥梁作用，为学生的心理健康保驾护航。参考文献：[1]蹇福利•分析高校辅导员工作及努力方向[J]•科技资讯，2010,(18)：217.[2]曾永辉，钟向阳，魏剑波.高校心理辅导站建立的初步探析[J]•社会工作教育，2010,(06)：28-30.