积极进取的作文

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1、积极进取的作文篇一：积极进取的好少年刁刁涵是张甸中心小学四年级(2)班的一名普通学生，但有着不普通的表现。他是同年人中的佼佼者。他认真刻苦学习，各科成绩都很优秀；实践中，他勤于动手，大胆实践，勇于创新。他积极参与学校举办的各项活动，并在书法、阅读、讲故事、科技知识等各项竞赛中取得优异成•■»*eaz绩。他时刻注意自己的言行，诚实守信、自尊自强、富有理想；他自觉践行道德规范，遵守公德、热心公益，乐于助人、尊老爱幼。在德、智、体、美、劳等方面他都有突出表现，是同学们的好榜样。一、刻苦学习，勇攀高峰他学习积极主动，认真努力,坚信"天才出于勤奋"和“一分耕耘，一分

2、收获"。他对自己要求比较严格，养成了良好的学习习惯，有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。他不怕困难，特别有股钻劲。他从小养成了爱看书、爱学习的好习惯，并立下“读万卷书，行万里路”的志向，希望长大后成为对国家、对社会有用的人。二、团结友爱，乐于助人他一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批建设者，仅靠个别人的本领是不行的。如果能使全体同学都取得进步，那就是他最快乐的事。平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；他还经常主动关心班里学习较差的同学，总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难

3、、耐心讲解。乐于助人也是他的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款，他听了那位孩子的事迹介绍后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽自己的一些力量。在和父母商量后，他把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。三、不断进取，关注自然进入小学的他，先后背诵了《唐诗》《三字经》《弟子规》等经典名著，并从中汲取了许多做人、治学的道理。课余时间，他还认真阅读了《西游记》《三国演义》等文学巨著，小脑瓜对不同人物的性格都有自己的独特见解。父母一直教育他学习是件快乐的事,他自己也意识到学习使他懂得了更多，所以更加乐学。这不，现今的他，

4、一捧起《上下五千年》就手不能释卷，遨游在知识的海洋里了。除了热爱阅读，不断进取，他还通过电视电脑增长自己的见识。“自然科学”、“动物世界”等节目引领他走进奇妙的大千世界，让他感悟到自然的美妙与神奇。科教频道，让他跟不少古人近距离接触，从而走进了历史；他还跟随着许多爱动手动脑的人，走近他们的发明……不断进取，让他感受到知识的奥妙，从而对它产生了无尽的渴求。关爱自然，使他意识到地球母亲需要所有人关爱，这使他产生了强烈的环保意识和对社会的责任意识。在家里，他会经常提醒父母生活要低碳；在社区，人们也会经常见到一个弯腰捡垃圾的小男孩。一份耕耘,一份收获。学习、生活、

5、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得“不经历风雨，怎么见彩虹”。他以自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌曲；他用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的未来；他用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。善良如他，小小的心里装着一切。各种媒体上对于自然灾难的报道，常常使他泪流满面。最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。篇二：积极进取一一时代的要求积极进取是我们没一个人都应该做到的

6、基本要求。就像华罗庚从小制定学习计划，一步一个脚印，从小计划开始，最终成为了举世闻名的数学家。又如刘天华向一个个小目标奋斗，拜能者为师，最终水到渠成，成为中国乐坛的一代教授。我们在小学，就应该像华罗庚一样，以一个个小的目标开始，积极的进取。就如本来考试考80分左右的，就以85分，90分为目标而奋斗，最后再以满分做目标，我相信这样一定能把成绩慢慢提升上去。歌德说：“立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……”由此可见，制定的目标并不是立一个宏大的目标就行了，还要立出先怎么做，再怎么做，怎么样才能做好等小一

7、些的目标。换一句话说，不知足也是一种积极进取。如果古人对写在竹条上的字知足了，又怎么会有人去进取，去研究而造出现在的纸呢；如果人们对飞鸽传信知足了，又怎么会有人去进取，去研究而造出邮件，电子邮件呢；如果人们对马车而知足的话，又怎么会有人去进取，去研究而造出汽车，火车和飞机呢……正是有了这些不安于现状，敢于去进去的人，才会有我们今天的幸福生活。看了这么多，也许你也知道积极进取对我们来说意味着什么吗？正是积极进取这种精神，使我们在成绩面前用不满足，不断对自己提出新的要求，不断前进。我们虽然还笑，但是也应该制定一个星期，一天，一小时，甚至一分钟的学习计划。比如我

8、们今天在8点做完作业，今天就可以以在8点以前做好作业为目标；这次考