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《八年级英语下册Unit3Couldyoupleasecleanyourroom学案1（无答案）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom【学习目标】1.掌握本课的单词和短语；2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型C.ouldyouplease...?和CouldI...?；【重点难点】1.掌握一些家务活动相关的动词短语。2.掌握情态动词could的用法和助动词do的用法【学法指导】小组合作学习Q1预习案一一课前自主学习学科组长组织预习课木P17-18翻译以下短语:1)・出去吃饭—3).去看电影—5).完成做某事7).洗餐具—2).在外面待到很晚4).搭车6).干净整洁8).倒垃圾9).叠衣服—【课堂导学】：10).
2、扫地g探究案一一课中合作探究一、导课：父母对我们呵护备至，而你关心、照顾过你的父母吗？父母对你提出的请求，你是如何应答的呢？我们应该热爱劳动，主动为父母减轻负担；积极参与，勇于展现自己的风采。二、课堂学习:1•翻译卞列关于家务的短语并和你的同伴讨论你们能做的家务。dothedishesfoldyourclothesmakeyourbedtakeouttherubbishsweepthefloorcleanthelivingroom2.听力训练:1)•听录音，把lb中的表格里找出妈妈和Peter要做的家务劳动，完成lb。2).听录音，Peter向他父亲提出四
3、件事情，在2a表格里勾出他父亲的回答(J)yesoTno.3）•听第二遍录音，在2a表格里找出父亲拒绝Peter的理由，完成2b。3.Pairwork:利用本课所学的句型两人一组对话，表演如何礼貌地提出请求和请求允许做某事。4.阅读训练，1）、听力录音并分角色朗读2d对话。2）、让学生找出文中新词、词组和不懂的新知识。3）、小组讨论解决疑难问题，并尝试背诵对话。【课堂探究】探究1.一Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?请你把垃极倒掉好吗？一Sure,Mom.可以，妈妈。—Couldyoupleasedothedishes
4、?请洗盘子好吗？—Sorry,Ican,t.抱歉，我不能。其句型为：Couldyoupleasedosth.?在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can,以表示礼貌，委婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。肯定冋答时要用Yes,Tcan.注意:不能用could。除此之外，肯定回答还可以用Sure./Certainly./Yes,sure./Ofcourse./That?sOK./Noproblem./Withpleasure.等；否定回答用I'
5、msorry,Ican,t./I'msorry,butIhaveto/还可以用I'mafraidnot.例：Couldyoupleasesweepthefloor?Yes,sure.Couldyoupleasewatertheflowers?Noproblem.探究2.Ihavetodomyhomework.我得做作业。区别动词do和make“do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，女口：dothedishesdomyhomeworkdochoresdothelaundrydotheshoppingdosomereading“mak
6、e”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等,如1：makeyourbedmakebreakfastmakedinnermaketeamakemyselfacupofcoffee【当堂检测】根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Lindaoftenhelpshermother（洗餐具）afterdinner.2.Jack,rememberto（整理床铺）afteryougetup.3.CouldI（搭便车）tothecenterofthecity?Certainly,pleasegetintothecar.4.Wecan't（在外面待到很晚）onwe
7、ekdays.5.—Lucy,haveyoufinished（扌J扫客厅）？Sorry,I'11diitatonce.【作业布置】1、书面作业：A组B组《绩优学案》P27第2题；C组“预习案”短语各抄一行。2、课后作业：掌握本课词汇，熟读对话部分。教学反思课题Unit3SectionA（3a—4c）第课时【学习目标】1.学会本课的单词与短语；2•能读懂短文并会做相关练习；3.能够理解文中词语并进行写的训练；4.能正确区分提出有礼貌的请求和征求允许的句型，并选出正确的答语。【重点难点】1.能够理解文中词语并进行写的训练；2.能够学会对提出有礼貌的请求和征求
8、允许的句型以及如何礼貌应答。【学法指导】自主学习小组合作G预习案
