初三上学期语文第五单元检测

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1、初三上学期语文第五单元检测班级姓名学号得分（说明：全卷100：分，40分钟完成）一、基础知识。（26分）1.依拼音写汉字，给加点字注音。（4分）nen地chen怪紧zuanni烦腆着•潛害商酌•画纟曾•2.文学常识填空。（8分）（1）《范进屮举》选自长篇讽刺小说《》，作者是⑵纟》是我国第一部小说,作者是（朝代）描写了三国吋期的历史故事，集中表现了统治集团之间和之间的斗争。（3）四大文学体裁是、、、o（4）小说的三要素是、、,其中是主要要素。3.选出有语病的一项（2分）（）A.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。B.改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C.南通的

2、蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。D.关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。4.选出判断有误的一项（2分）（）A.《香菱学诗》表现了黛玉认真指导香菱读诗及香菱认真练习写诗的态度。B.《儒林外史》主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露了封建科举制度的腐朽及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。C.杨修聪明过人，恃才放旷，由于“鸡肋”事件从本质上给他招來杀身之祸。D.晁盖等人智取生辰纲是代表了广大劳苦人民的利益，表现了晁盖等人的大智大勇，精明强干的性格。5•解释句屮加点的词。（6分）（1）世先生同在桑梓，一向有失亲近。••（2）智収生辰纲。•••（3）操方麾军回战马超。（4

3、）听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。6.我国的四大名著，成功塑造了众多的栩栩如生的人物形象，记述了他们的英雄事迹，如:鲁提辖（姓名）三拳打死镇关西（故事名称）。请另举出你所喜爱的两位人物姓名和他（她）的故事的名称，语言要简炼。（4分）二、现代文阅读理解阅读下文，回答后面的问题。（一）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我屮了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了！”笑着,不由分说，就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头

4、发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，扪着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原來新贵人疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1、“噫!好!我中了！”在本文中几次出现，形象地写出了,从修辞角度看，它属于。（3分）2、小说塑造人物形象，既可正面描绘，又可侧面烘托。本段成功运用后者把范进喜极发疯的丑态刻画得淋漓尽致，请找

5、出一处并分析其作用。（6分）4.请在原文中用“〃”划分范进发疯的过程，并归纳层意。（6分）（二）说着，真个出来拉了他过藕香榭，至暖香坞中。惜春正乏倦，在床上歪着睡午觉，画缙①立在壁间，用纱罩着，众人唤醒了惜春，揭纱看时，十停方有了三停。香菱见画上有几个美人，因指着笑道：“这一个是我们姑娘，那一个是林姑娘。”探春笑道：“凡会作诗的都画在上头，快学罢。”说着，顽笑了一回。各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏⑦，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜.不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香

6、菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他：“得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。梳洗已毕，便忙录出来，自己并不知好歹，便拿来又找黛玉。刚到沁芳亭，只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来，宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。众人正笑，抬头见他来了，便都争着要诗看。门.按要求填空。（3分）本文段节选白《》，作者是—（朝代）-12.选段中提到的人物有惜春、香菱、宝钗、李纨、王夫人、探春、黛玉等，哪几位是“金陵十二钗”中的人物？（3分）

7、13.文段屮“至晚间又对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。”写香菱学诗14.梦中成诗，实际上就是古人写作常说的“腹稿”,并非偶得，而是香菱，正如鲁迅所说：L然后凝神结想，一挥而就。”（3分）15.香菱学诗的过程，印证了古已有之的治学三境界：“悬想一一苦索一一顿悟”，其屮“顿悟”人们常用辛弃疾的“”诗句來形容。（2分）12.香菱学诗学有所成，这取决于她(原句作答)“"。它给我们的启示是(至