容县中学普通高中课程改革阶段性工作总结

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1、容县中学普通高中课程改革阶段性工作总结我校于2012年秋季期起按照《广西普通高中课程改革实施方案》实行普通高中课程改革。现将实行快一学期来的课程改革相关工作总结如下：一、我校2012年秋季期开展课程改革的基本情况汇报。（一）成立新课程改革领导小组组长：副组长:成员：目前我校高一年级共招到新生1725人，共22个教学班，80位任课教师。（二）2011年11月一12月起安排新课程的高一教师参加口治区组织的通识培训。（三）2012年7刀一8刀间参加玉林市统一组织的新课程高屮U!学校的领导和学科教师的培训，市自治区选派课程编写的教授

2、及各地专家培训。）2012年8月份参加县级组织的金体高中学校教师的培训活动。（五）2012年8月底，由各高中学校组织高一教师参加的课程培训活动。（六）我校2012年秋季期起按照《广西普通高中课程改革实施方案》的相关要求，开展新课程的讲授，课程设置也按自治区的要求开足丿卜齐,抓好学牛的综合素质评价、课堂教学改革以学牛为主体，把学习的主动性交给学生。（七）-学期來，我校新课程改革收到了较好效果。我校按照新课程改革的要求，积极开展各项实践活动：分别组织了高一新生军事训练活动、高一学主迎中秋庆国庆诗歌朗诵比赛，高一学生参加各种征文比

3、赛活动、参加学校2012年秋季期开学典礼工作，组织学生参加学校组织的高一各种社团活动、参加学校的第六届体育文化艺术节等相关活动。让学生在活动屮接受教育，陶冶情操，让学生在活动中学会交往，锻炼处理各种问题的能力。（八）按照新课程的要求，我校同样重视教学质量的提高，先后组织了两次月考和期中检测，后阶段要抓好期末模拟检测和玉林市期末统考工作。二、学校新课程改革的一些具体措施和做法。（一）课程设置按自治区要求落实。分8个模块。本学期开设语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、音乐、美术、体育与健康以及社会

4、实践课。每周按5天安排教学，每课吋为40分钟，每个模块教学吋间为36学时甚至更多学时，音乐、美术、体育与健康等科目为18学时。（二）学生选课指导工作。2012年秋季期按课程设置要求并未实行。（三）学生学分管理工作。按课程设置标准规定，每个模块为36学时2个学分。2012年秋季期，语、数、英各为4个学分，政、史、地、物、化、生、信息技术各为2个学分，音乐、美术、体育与健康各为1个学分，社会实践1周2个学分。（四）学生综合素质评价工作，包括对学生学习目标和基础性发展目标两方面的综合评价。主要依据是学生完成各科修习情况，获得的学分

5、记录在《综合素质报告手册》中，另一方面是基础性发展目标从6个方面评价维度进行：道德品质、公民素养、交流与合作能力评价结果分为合格（H）和尚需努力（S）,学习态度与能力、运动与健康、审美与表现评价结果分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）o评定方法：每学期期末评定一次，学生口评、同学互评、教师评价进行评定。（五）深化教学改革。抓好常规教学是学校存在和发展的前提和基础。1、用制度管人，公平、公正、公开教师量化考核。2012年3月，吕春萍校长新班子成立之后，学校重视抓教学质量为中心工作，主要从备课（教案）、作业、教学

6、常规管理、听课成绩和完成教务处的任务情况（上交各种材料等）六个方面评价。每学期检查教案、作业、听课各两次，集中检查和随时抽查相结合；检查后将情况公布，并把检查结果记入档案，作为评优评先的依据。2、学科齐全、计划落实、有目的进行教学。按照上级要求把学科开全开齐，按照学校的总体计划、教学计划、科研计划、德育计划、后勤计划等，各任课教师要根据学校的分工和计划情况，把自己要完成的教学任务再做出详细计划，并且由学校督查各项计划的落实情况，确保各项工作有条不紊地顺利进行。3、充分利用现有资源，积极备课、上课，向40分钟要效率。4、做好检

7、测反馈，认真分析学生和成绩。每学期学校统一组织的大型考试、三次月考、期中考试和期末考试；考试从出题、印卷、监考、评卷都严格要求学生，严明考纪考风，杜绝舞弊现象，一旦有违纪，作出相应处罚。5、给教师创设互动交流的舞台，相互借鉴，共同提高。（六）校本课程及教研情况。我校积极研发校本课程，体现学校特色。根据我校的实际情况,成立了语文、数学、外语、理化生、政史地和音体美微六个教研组。年级实行“教师集体备课，资源共享，个人调整，课后反思”的备课制度。经过我们探索研究，我们得出“备一讲一馈一评一思”五环节教学能力提高法。以上是我校新课程

8、改革中的一些做法，虽然取得了一些成绩，但目前遇到困难和阻力也蛮多。基础设施跟不上，教学设施设备不足，教师队伍观念有待转变，学生整体素质有待提高。2013年1月14日