人教版历史必修二第13课对外开放格局的初步形成导学案

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1、第13课《对外开放格局的初步形成》导学案主备沙凤超审核梁自成高-历史组4月15日【学习目标】一、课程标准1.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放浦东的史实。2.分析我国对外开放格局初步形成的特点。二、学习重点、难点重点是对外开放格局是如何初步形成的，难点是经济特区在我国现代化建设中作用和影响。三、晨背要点1、创办经济特区是我国迈出对外开放的第一步，对沿海地区实行外向型经济战略具有探索和示范作用，为全国提供了宝贵的经验。2、以经济特区为突破口，开放沿海地区，再到内地，由点到面，由沿海到内地，我国对外开放格局逐步形成。3、上海

2、浦东的开发和开放，是中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。【自主学习】一、经济特区的创办1创办：1980年，、珠海、厦门成为我国第一批经济特区，1988年，中国设立划出海南岛设置海南经济特区2特点：①国家给予特区较大的权限，②特区建设以吸收和利用为主实行以社会主义为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以市场调节为主。③对外商投资给予优惠和方便3意义：①特区在发展经济方面，成为全国的排头兵；②对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用；③特区的改革为全国提供了宝贵经验。二、沿海经济开放区的开辟1沿海港口城市的开放目的:加快利用引进技术的步伐.概况:

3、1984年,国家决定开放天津、上海、福州等—个沿海港口城市。2沿海经济开放区的开辟概况:1985年以后，三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和又相继开辟为经济开放区，到1992年南北连成一片。作用:进一步深化了对外开放，带动了内地开发。3经济技术开发区的设立目的：弓I进外资，生产产品或加工出口产品。特点：汇集了优秀人才和先进技术，具有的特点。意义：是学习先进管理经验、提供管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。三、浦东的开发和开放1、时间：1990年2、目的：①尽快把建成国际经济、金融、贸易中心之一②带动和整个长江流域经济的新飞跃3、条件：①依靠上海长期

4、积累的经济和社会文化基础；②凭借上海独特的地理优势、人才和优势。4、意义：(1)浦东新区已经成为上海新兴产业和现代工业基地(2)成为上海新的经济增长点。(3)成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。四，开放格局的形成表现：到21世纪初，已经形成、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。特点：、多层次、宽—o【问题探究】学生活动互动与展示1教材P58学思之窗；国家为什么决定首先在广东、福建两省建立经济特区实行对外开放政策？经济特区“特”在什么地方？有何意义？2结合对外开放的历史进程，说明新时期我国对外开放的

5、基本格局？该格局有何特点？精讲与点拨在中国近现代式上曾经经历过两次由封闭到开放的历史，试比较两次开放有何区别？时间：第一次1842年鸦片战争后，第二次1984年。性质（背景）：当今开放是在我国主权独立、国力增强的情况下主动进行的；近代中国的开放是在半殖民地半封建社会状态下国力衰弱被动开放。目的：当今开放是为发展社会主义经济，加快我国现代化建设，近代开放是被动开放，主要是适应帝国主义侵略要求。内容：当今开放是引进先进技术、设备、外资，扩大对外贸易，近代中国则成为列强经济掠夺的场所。影响：当今开放大大增强了中国综合国力，加快了我国社会主义现代化建设进程，近代开

6、放便利了列强对中国侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，只在客观上刺激了中国民族资本主义产生和发展以及向西方学习的思潮。【本课总结】1978年我国开始实行对外开放政策，到21世纪初初步形成了“经济特区、沿海开放城市、沿海开放地带、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局促进了中国经济的快速发展，提高了综合国力。【基础巩固】（1）下列关于我国经济特区的表述，错误的是A1980年设立的深圳特区是我国第一批经济特区B经济特区的特主要在政治领域C是发展外向型经济的排头兵D实行特殊的经济政策和不同于内地的经济管理体制（

7、2）与中国近代史上南京、镇江、苏州等地的开放相比，现在的对外开放主要的不同在于A开放地区与其他地区政策不同B主动开放C经济特区都临海而非沿江地区D外商来华创办的企业（3）改革开放以来我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，长江三角洲属于这一格局中的A经济特区B沿海开放港口城市C沿海经济开放区D经济技术开发区（4）成为中国90年代改革开放的重点和标志，被誉为“进入中国经济的大门，打开中国市场的金钥匙，连接中国与世界经济的桥梁”指的是A深圳经济特区B天津经济技术开发区C上海浦东D长江三角洲（5）下列属于经济技术开发区的特点的最佳选项是①资金来源以引

8、进外资为主②经济成分以外资企业为主③具有人才、技术、知识密集的特点