必修三第三单元高中政治导学案

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1、山东省昌乐一中2011级高三政治课时学案班级小组—姓名使用时间2014年月编号空课题第三单元《中华文化与民族精神》编制人王武审核人学习目标与评价设计目标及要求识记理解应用识记屮华文化屮华特征，民族精神的基本内涵、重耍性23联系实际分析我国民族精神具体内涵的能力。1理解我国民族精神内涵，激发弘扬民族精神的热情O45舌占难点中华文化中华特征与中华民族精神的基本内涵与核心、重要性预习学案学生纠错（教师点拨）学案内容【预习时间】min。【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。【我的纠错】请同学们记录

2、白己的错题并分析原因。【基础知识梳理】1、简述中华文化的形成过程。2、为什么说文字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。3、中华文化博大梢深的体现有哪些？4、中华文化独特性体现在哪里？5、简述中华文化与民族文化的关系？6、小华文化为什么能源远流长？7、中华民族精神的基木内涵是什么？8、为什么要高扬爱国主义的旗帜？9、在当代中国怎样坚持爱国主义？10、民族梢神在不同时期的具体表现有哪些？11、为什么说屮华民族精神是中华民族实现伟大复兴的重耍力量？12、怎样弘扬中华民族精神？13、简述民族精神与时代精神

3、的关系。14、对我国综合国力有什么影响？学生纠错（教师点拨）【易错易混点】1、区别文字、汉字、史书典籍2、区分源远流长、博大精深3、理解独特性、区域性、民族性4、注意熟记“中华文化与中华各民族文化的关系“5、中华民族坚不可摧的立业根基、中华民族的内在气质?6、能够理解一些典故、名言体现的民族精神？7、如何理解“某一种精神（如抗洪精神）“【单元知识体系构建】3.由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”，集教育、娱乐、竞赛于一体，为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试，引起了

4、全社会的高度关注。运用文化纶活知识，分析为什么汉7听写大会受到高度关注？（6分）2.《屮国汉字听写大会》的宣传语是“书写文明传递，民族的未雨绸缪"。“键盘冲击”催牛•网络时代的汉字保卫战，是因为①汉字本身是-•种特殊形式的文化②汉字是中华文化的重要标志③汉字是中华民族得以延续、繁衍、发展的重要信息载体④汉字的发明标志着人类进入文明时代，汉字是中华民族Z魂A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课堂学案学生笔记（教师点拨）学案内容【新知学习】1【合作探究】14.中国传统文化中有“舍生取义”、“自强不

5、息”、“以和为贵”、“和绥四方、礼通天下”等精神特质，为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天，中国传统文化依然能以自己独特的魅力，助力中华民族的伟大复兴，推动“中国梦”的实现。运用《文化牛活》的有关知识，分析屮国传统文化为什么依然能以白己独特的魅力，助推“屮国梦”的实现。（8分）j学生笔记（教师点拨）学案内容【训练时间】min。9.回顾近几年來感人的爱心救人事件，人们无不被发生在普通人身上的“最美”善举感动着。从伸手接住妞妞的“最美妈妈"吴菊萍，到对溺水老人跪地实沌人工呼吸的“最美

6、女孩”余书华,普通人的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了小华民族的传统美徳，不仅给被救者带來了生的希望，也激发着社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。根据上述材料，有同学认为「泓扬中华民族精神,主耍表现在最关键的时刻、最危险的时刻。”运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。【当堂训练】5.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜切的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化①决定于各地

7、千差万别的自然条件②蕴涵着中华文化的共性③深受地理环境的影响和制约④长期相互借鉴而口趋同一A.①②B.①④C.②③D.③④6.皮影戏又称“灯影戏”，这门比京剧述耍古老100（）多年的表演艺术，将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体，被裨为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志②包容性是中华文化源远流长的重要原因③各具特色的民族文化都是屮华文化的塊宝④传统文化具有相对稳定性A.①②B.②③C.①③D.②④7.琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国,

8、不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了屮华民族精神屮①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操②公正廉明、崇尚平等的民主粹神③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟④口强不息、坚韧不拨的顽强斗憑A.①②B.②③C.①④D.③④8.75岁的老革命孙征，用5年多时间、白费30多万元、行走5万千米，在30多个省（直辖市、口治区）举行了400多场爱国主义巡回宣讲活动。孙征老人的上述做法①源于爱国主义是中国各族人民风雨同舟、口强不息的精神支柱②反映出爱国