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1、教育资料：_________xx数学组工作总结姓名：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共4页xx数学组工作总结中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:()改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;()注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下:
2、一、集体备课、资源共享由于学校允许使用电子教案,为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,体现电子教案使用的灵活性。教案力求符合下列要求:、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的
3、教法。3、课堂模式百花齐放。二、认真上好每一节课第3页共4页为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用大量
4、时间来批改作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。四、强化基本功为了提高课堂教学效率,实现高效课堂教学,每位老师都利用课余时间学习了“几何画板”,能利用几何画板制作简单的课件,在课堂教学中向学生进行更直观的展示。下学期工作的设想:、全组走出去听课(听区里其他单位优秀教师的课);、利用本校的资源-信息技术,每位老师上一节公开课,通过自己分析自己的课查找差距和不足;3、每个备课组搞一个课例研究;4、青年教师多上公开课,机会留给年青人。第3页共4页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载
5、修改即可使用第4页共4页
