英语高考单项选择题的解法方略

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时间:2019-08-29

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1、英语高考单项选择题的解法方略周静(摘要)单项选择题在高考试卷中所占比例不大,但它却是对中学牛所学基础知识的全面考查,包括语法知识的运用能力,词语搭配和习惯用法,句型、词义的正确理解和口语功能等诸多方面。(关键词)英语高考单项选择题解法方略1夯实基础,练好内功近几年来的高考单选题有所改变,注重了语言的真实环境与基础语法、词法、句法知识的结合。近年高考考纲中乂一次提升了语法、词汇的地位,学习语言像盖房子一样离不开框架结构(语法)和砖石(词汇),没有夯实的语法知识不可能得高分,这就要求学生在平时备考过程中注意对语法知识进行

2、系统性和全面性的学习和积累。以“非谓语动词”这一知识点来说,在课堂教学过程中,我们可以把所学过的非谓语动词的各种不同形式一一列出,让学生观察和分析其相同点和不同点,同时配以相关练习来巩固。这样既有助于学生理解,乂加深了卬象。2灵活应用,巧妙解题答题技巧是提高解题正确率的关键所在,解题时我们应仔细揣摩命题意图、思路,分析语境氛围,找出提示信息和关键词,力求对题干有透彻的理解。以下是我在教学实践工作中总结的几点具有针对性的解题方法:2.1抓住关键词,捕获隐含信息,补全省略成分。试题中常常会把一些重要信息暗含在语境之中或把

3、•部分句子省略掉,并不直截了当地告诉学牛。例如I:Yesterday,Janewalkedawayfromthediscussion.Otherwise,sheSomethingshewouldregretlater.A.hadsaidB.saidC.mightsayD.mighthavesaid此题中的明示信息是yesterday,walkedaway,其中的关键词是otherwise,根据句意可找到隐含信息IfJanehadn'twalkedawayfromthediscussion,将其补出之后,就可发现此题是

4、对虚拟语气的考查。正确答案为:D2.2句子结构简单的题,学生觉得比较容易应付,那么对于复杂的句子我们可以拆开来看,以谓语为中心,找到句子主干。例女口:Thejudgeinsistedthatfellowintopnson.A.referredtonotbethrownB.refertoC.refersnottobetakenD.referredtoshouldsend此题容易误选,恰恰是因为学生不知如何去分析,这个句子可拆为:®Thejudgeinsisted,②Thatfellow(should)notbethro

5、wnintoprison.2.3排除思维定势。思维定势是学生们在进行了大量的习题练习之后,自然而然产生的。这就要求学生能够深入理解题干,不能凭老经验解决新问题。例如I:Whatwaydoyouthinkoftheproblem?A.beingsolvedB.tobesolvingC.tosolveD.solving此题中thinkof的宾语并非是solve而是way,故选Co2.4“以不变应万变”。即以基本知识点为中心,注意句子变化形式。例如I:We'dliketoknowabusinessmanlikeyourag

6、ehassucceededinremainingbeautiful.A.thathowB.whatisitthatC.howitisthatD.howthat此题是对强调句的变换形式特殊疑问句式的考查,学生只要记住了强调句型并掌握其变换句式就可以找到答案C。当然,解题的方法还有很多种,在课堂教学中我们应鼓励学生学会总结和归纳,提高他们适应语言环境的能力,做到举一反三,触类旁通。只有这样才能达到事半功倍的效果。3掌握方法,加快答题速度首先,单项选择题是高考英语笔试的第一关,学生进行笔试考试的第一仗。如果考生能旗开得胜,

7、首战告捷,便会信心倍增,有利于后边试题的正常发挥,甚至超水平发挥。如果考生首战失利,便会灰心丧气,影响到后边试题的正常发挥。其次,快速有效地完成单项选择题,可以节约宝贵的时间,以便于学生有更多地时间去啃完型和阅读这两块肥肉。一般而言,我们英语老师做完一份高考试卷一般用吋55〜70分钟(包括写作文)。这个速度让学生望尘莫及。学生对老师的做题速度感到惊叹之余不禁要问:“老师,您是怎么办到的”这个问题问得好,且听我细说端详。我们英语老师做题速度快主要是在单项选择和改错上节约了很多吋间。比如说,按照分值和吋间的比例1:0.8

8、,单项选择理论上需要15×O.8=12分钟时间,但实际上我们英语老师3〜4分钟便可做完,而且全部正确,这样便可节约8〜9分钟时间;改错理论上需要10×0.8=8分钟完成,但实际上我们英语老师2〜3分钟便可完成,节约时间5〜6分钟。如此两项共节约吋间13〜15分钟。节约的吋间足够让你认真完成两个阅读理解题,那么你还愁时间太

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